教书育人德为先

“教育要发展，德育要先行”、“十年树木，百年树人”。可见，德育教育对于一个人的健康成长是至关重要的，也是一项长远而艰巨的任务。学校教育理所当然地成为德育教育的主战场，教师则成了青少年思想道德灵魂的塑造者。如何才能有效地实施德育教育，培养出数量足够、素质优良的社会主义建设者、接班人，在很大程度上取决于对学校德育的管理。

下面我就学校德育教育谈点浅见： 一、学校要确立“育人为本，德育为先”的教育理念 一直以来，学校教育重智轻德，常以学习成绩的好坏来评价一个学生的优良，一个老师的功绩，漠视了德育在学校教育环节中的重要位置。但一个成绩优异的学生，如果道德品行败坏，再好的成绩对社会又有什么用呢？所以学校必须摆正教育观念，要针对学生不同年龄阶段的理解和接受能力，设置不同层次的德育目标。按照学生身心发展的阶段施以不同的教育内容，从最基本的道德规范要求着眼，从身边的小事和具体的规则、步聚做起，循序渐进地进行社会主义道德教育，培养青少年良好的道德习惯，进而达到润物无声的效果。教师最好能有针对性的选择几个具体目标，跟踪教育，并做好详实的教育笔记，以便从中吸取经验教训，为后期德育工作提供有力的参考价值。 二、切实加强学校道德教育工作队伍的建设 教师是人类灵魂的工程师，是学生潜移默化学习的榜样。以师德、师风建设为重点，加强教师的师德培训，塑造师魂，树立师表形象尤为重要。故而教师务必每日三省吾身：个人行为有没有不雅之处，如当着学生面说脏话，抽烟，赌博等；待人接物是否做到诚信等，时时刻刻警醒自己，严格要求自己，才能真正做到“教书”与“育人”的统一，才能以身作则，为人师表，以自身良好的道德示范促使青少年学生整体道德水平的提高。 三、要将法制教育与道德教育结合起来 加强青少年的法制教育、增强青少年法律意识和法制观念也是德育教育的重要组成部分。学校可以抓住学生接受法制教育讲座的契机对学生进行德育教育。用真实的事例、生动的图片、精心制作的黑板报、主题班会对学生进行普法教育，使青少年知法、学法、守法。在道德行为的养成上有一个明确的衡量尺度，做到预防青少年犯罪的教育目的，从而使学生树立正确的人生观、价值观。 四、德育要与家庭教育结合起来 对学生思想道德品质的教育仅停留在学校，依靠学校孤军奋战，显然势单力薄，难以达到德育教育的目的。因此学校教师应抓住“课内比教学，课外访万家”活动的良机，将德育工作延伸到学生家庭中去，让学生家长比较全面地了解学生的一言一行，及时纠正孩子的不良言行。要让学生家长认识到学习成绩并不是衡量学生好坏的第一标准，改变家长一贯开口便问我家孩子的成绩怎样的定式，将学校德育，孩子的道德品质教育提升到世人瞩目的高度，让学校教育和家庭教育双管齐下，塑造出一个个德、智、体、美、劳全面发展的新世纪人才。总之，加强青少年思想道德建设是全社会共同的责任，是一项深远而意义重大的任务。学校、家庭、社会必须形成教育合力，坚持不懈、与时俱进、开拓创新，在实践中不断开创学校德育教育的新局面。(泗洪中专 社会服务部)