各县(区)教育局职成教科、职社教研室,市直职业学校:
2014年宿迁市职业学校与成人学校教师优秀论文评选共收到论文530篇,经组织专家进行初评、复评和集中评议,共评出获奖论文318篇,其中一等奖54篇,二等奖111篇,三等奖153篇。现将获奖论文名单予以公布。
附件:2014年宿迁市职成教论文评选获奖论文名单
宿迁市职业教育与社会教育教研室
2014年12月30日
附件:
2014年宿迁市职成教论文评选获奖论文名单
序号 |
作者 |
论文标题 |
工作单位 |
等第 |
1 |
徐利萍 |
加强免费男幼儿师范生职业认同教育的思考 |
宿迁高等师范学校 |
一 |
2 |
杨雷 |
五看教学法在中职古典诗歌教学中的应用 |
江苏省宿迁卫生中等专业学校 |
一 |
3 |
杨小会 |
提高职业学校数学课堂有效性的探索 |
江苏省宿迁卫生中等专业学校 |
一 |
4 |
吴和情 |
中职语文课堂教学结课艺术例谈 |
江苏省宿城中等专业学校 |
一 |
5 |
邱敏 |
点亮学生的心灵--中职课堂教学随笔 |
江苏省宿城中等专业学校 |
一 |
6 |
王洪莉 |
中职生赏识教育策略微探—以我校旅游专业为例 |
江苏省泗洪中等专业学校 |
一 |
7 |
周晓玲 |
初中语文教学“问题链”设计策略研究 |
江苏省宿豫中等专业学校 |
一 |
8 |
丁卫果 |
中职语文精品课程建设探析 |
江苏省宿迁卫生中等专业学校 |
一 |
9 |
刘春水 |
加强文学鉴赏 培养学生审美能力 |
宿迁高等师范学校 |
一 |
10 |
朱文芳 |
浅谈教师专业成长的途径 |
江苏省宿城中等专业学校 |
一 |
11 |
包媛媛 |
高职英语个性化阅读教学的有效教学评价, P> |
一 | |
12 |
吴小亮 |
“用”字当头,“趣”字为伴—浅析中职校应用文教学 |
江苏省宿豫中等专业学校 |
一 |
13 |
蒋辉 |
浅谈新时期下中职学校德育工作创新与研究 |
宿迁信息工程中等专业学校 |
一 |
14 |
王腾飞 |
职中新生第一课 |
江苏省宿豫中等专业学校 |
一 |
15 |
高翔 |
教学情境创设在美术课堂的运用 |
江苏省宿城中等专业学校 |
一 |
16 |
尹小梅 |
《网络营销》课程教学中的实践教学研究 |
江苏省宿迁中等专业学校 |
一 |
17 |
赵迎春 |
浅谈数字化教学资源在旅游专业教学中的应用 |
江苏省宿豫中等专业学校 |
一 |
18 |
赵敏 |
立德树人 职教之根 |
江苏省沭阳中等专业学校 |
一 |
19 |
施悦 |
如何在中职语文教学中渗透社会主义核心价值观教育 |
江苏省宿城中等专业学校 |
一 |
20 |
胡晓梅 |
提升餐旅专业教学实效的实践与思考 |
江苏省宿豫中等专业学校 |
一 |
21 |
江文龙 |
工学接合下中职课程考试改革探析 |
江苏省沭阳中等专业学校 |
一 |
22 |
石磊 |
职校“品牌”创建的误区及应对之策 |
江苏省泗洪中等专业学校 |
一 |
23 |
魏薇 |
浅谈中职散文教学读的艺术 |
江苏省宿城中等专业学校 |
一 |
24 |
柏红永 |
让中职学生的语文课堂活起来——打造“有用、有趣、有效”的中职语文课堂的实践研究 |
江苏省宿城中等专业学校 |
一 |
25 |
单丽慧 |
在“读”“品”中感悟——《赤壁赋》阅读教学的几点体会 |
宿迁高等师范学校 |
一 |
26 |
庄金品 |
班主任大赛助推班主任专业成长 |
江苏省沭阳中等专业学校 |
一 |
27 |
邓洁 |
对职业学校班主任管理工作的思考 |
江苏省宿城中等专业学校 |
一 |
28 |
袁辉 |
数控车削工学一体化教室建设案例 |
江苏省宿豫中等专业学校 |
一 |
29 |
孙兆化 |
推行“346”教学策略,提高职校教学质量 |
江苏省沭阳中等专业学校 |
一 |
30 |
蒙苏江 |
让问题学生成为班级管理的正能量 |
江苏省沭阳中等专业学校 |
一 |
31 |
陈勇 |
“2.5+0.5”中等职业学校烹饪专业技能课教学改革浅谈——以我校烹饪专业为例 |
江苏省泗洪中等专业学校 |
一 |
32 |
张继宝 |
职业学校“数字化”干预对学生自主管理的思考 |
江苏省宿城中等专业学校 |
一 |
33 |
王红强 |
从“两课”评比看中职体育教师的专业发展 |
江苏省宿城中等专业学校 |
一 |
34 |
薛兴松 |
职业学校教师提高课堂教学有效性的行为策略 |
宿迁高等师范学校 |
一 |
35 |
赵娟 |
以人为本,授生以“渔” |
江苏省沭阳中等专业学校 |
一 |
36 |
朱雨 |
更新数学课堂教学的观念和思路之我见 |
宿迁市体育运动学校 |
一 |
37 |
王营洁 |
探析职校生职业素养的提升 |
江苏省宿迁卫生中等专业学校 |
一 |
38 |
郑明富 |
对中等职业学校英语小组合作学习的初探 |
江苏省宿迁中等专业学校 |
一 |
39 |
罗时山 |
浅谈“课堂引入”的设计 |
江苏省宿豫中等专业学校 |
一 |
40 |
黄莹 |
快乐课堂 快乐学生 快乐自己 |
泗洪县新星中等专业学校 |
一 |
41 |
戴建平 |
浅谈中职德育课堂教学中的案例教学法的巧妙运用 |
江苏省宿城中等专业学校 |
一 |
42 |
王成 |
用心、用力、用情做好一名中职班主任 |
江苏省宿城中等专业学校 |
一 |
43 |
苏敏 |
浅谈如何提高平面设计课堂教学效率 |
江苏省宿城中等专业学校 |
一 |
44 |
沈席满 |
于现状中找到向导,于困境中寻出对策 |
江苏省宿城中等专业学校 |
一 |
45 |
王婷 |
浅谈武术教学中的德育教育 |
江苏省宿城中等专业学校 |
一 |
46 |
王康康 |
关于中职数学错题在教学实践中的有效利用 |
江苏省宿城中等专业学校 |
一 |
47 |
郑琪凤 |
教师专业成长研究之博学多才 |
宿迁信息工程中等专业学校 |
一 |
48 |
张倩 |
服装教学中教师“四导”能力的培养 |
江苏省宿迁中等专业学校 |
一 |
49 |
蒯迎春 |
财会专业中“职业能力目标导向”数学教学实践初探 |
江苏省宿迁中等专业学校 |
一 |
50 |
王瑞 |
千篇一律与千变万化——浅谈中职语文阅读教学中的“重复与变化” |
江苏省宿城中等专业学校 |
一 |
51 |
包成银 |
论中等职业学校班主任的语言效能 |
江苏省宿迁卫生中等专业学校 |
一 |
52 |
王苗苗 |
“懒”师出高徒 |
江苏省宿迁卫生中等专业学校 |
一 |
53 |
严思源 |
中职语文散文有效性教学策略初探 |
江苏省宿迁卫生中等专业学校 |
一 |
54 |
陆艳 |
对口单招英语复习学习策略的探索 |
江苏省宿豫中等专业学校 |
一 |
以下名单按等级和单位排列,排名不分先后
序号 |
作者 |
论文标题 |
工作单位 |
等第 |
55 |
潘娟 |
浅析提高中职学生数学解题能力的途径 |
宿迁信息工程中等专业学校 |
二 |
56 |
景敏 |
关于建筑工程专业课堂的几点思考 |
淮海技师学院 |
二 |
57 |
杨慧敏 |
职业学校德育课的“一体化”教学模式初探 |
淮海技师学院 |
二 |
58 |
于方波 |
班主任如何快速融入新生班级管理 |
淮海技师学院 |
二 |
59 |
汪啸 |
基于Vericut仿真软件的五轴叶轮加工仿真技术研究 |
淮海技师学院 |
二 |
60 |
杜珩 |
技师学院英语学习氛围营造方法 |
淮海技师学院 |
二 |
61 |
魏燃 |
关于即将顶岗实习班级学生管理的浅思 |
淮海技师学院 |
二 |
62 |
朱宇亮 |
技工院校教学改革之我见 |
淮海技师学院 |
二 |
63 |
吕述雨 |
中职“双师型”教师队伍建设的存在问题及建议 |
江苏省沭阳中等专业学校 |
二 |
64 |
姜百灵 |
掌握技能,成就人生 |
江苏省沭阳中等专业学校 |
二 |
65 |
嵇兆英 |
提高数学教学的有效性策略 |
江苏省沭阳中等专业学校 |
二 |
66 |
李金梅 |
《电子技术》课堂导入方法与技巧 |
江苏省沭阳中等专业学校 |
二 |
67 |
张慧 |
校企合作 产学结合的研究和实践 |
江苏省沭阳中等专业学校 |
二 |
68 |
李壮飞 |
浅谈幼儿在音乐中的律动 |
江苏省沭阳中等专业学校 |
二 |
69 |
宋艳 |
中职学校校企合作人才培养模式的实践与探究——以我校餐旅专业为例 |
江苏省泗洪中等专业学校 |
二 |
70 |
姚艳玲 |
课后“五思”促成长 |
江苏省泗洪中等专业学校 |
二 |
71 |
王金枝 |
了解学生给他们需要的教育 |
江苏省泗洪中等专业学校 |
二 |
72 |
石峰 |
“给我一个舞台,我绘你一方春天”——职业学校中等生教育误区反思 |
江苏省泗洪中等专业学校 |
二 |
73 |
刘海洁 |
浅谈在会计课堂如何运用探究式教学 |
江苏省泗洪中等专业学校 |
二 |
74 |
宋园园 |
《职校校园呼唤经典诵读》 |
江苏省泗洪中等专业学校 |
二 |
75 |
刘加亚 |
创业心理:中职学生成功的密匙 |
江苏省泗洪中等专业学校 |
二 |
76 |
李斌 |
趣味让数学如此美丽—《等比数列》课堂教学案例研究 |
江苏省泗洪中等专业学校 |
二 |
77 |
许伟 |
中职英语课堂教学几点反思 |
江苏省泗洪中等专业学校 |
二 |
78 |
王栋栋 |
教师特长发展与语文有效教学 |
江苏省泗洪中等专业学校 |
二 |
79 |
徐素霞 |
有效进行班集体建设途径的尝试 |
江苏省泗洪中等专业学校 |
二 |
80 |
魏婧 |
浅谈中等职业学校学生的德育问题 |
江苏省泗阳中等专业学校 |
二 |
81 |
韩进枢 |
师者,父母心 |
江苏省泗阳中等专业学校 |
二 |
82 |
麻东夏 |
宿迁市班主任队伍构建现状及改进探索 |
江苏省宿城中等专业学校 |
二 |
83 |
王元 |
中职后进生教育与管理探究—以对口升学班为例 |
江苏省宿城中等专业学校 |
二 |
84 |
付秀 |
中职电工基础的情趣化教学 |
江苏省宿城中等专业学校 |
二 |
85 |
左婷婷 |
平面设计专业的灵魂-创新思维 |
江苏省宿城中等专业学校 |
二 |
86 |
姚茂栋 |
以情驭景以景显情—《故都的秋》教后感姚茂栋 |
江苏省宿城中等专业学校 |
二 |
87 |
蔡淑红 |
浅谈如何当好中职生的班主任 |
江苏省宿城中等专业学校 |
二 |
88 |
陈艳 |
将问号拉直 |
江苏省宿城中等专业学校 |
二 |
89 |
池培培 |
浅谈中职服装设计课程的创新教学 |
江苏省宿城中等专业学校 |
二 |
90 |
徐艳 |
浅谈如何做好职业学校班主任管理工作 |
江苏省宿城中等专业学校 |
二 |
91 |
高丽 |
职校新生入学教育工作的反思与创新 |
江苏省宿城中等专业学校 |
二 |
92 |
方理想 |
谈如何激发学生学习《机械制图》课的兴趣 |
江苏省宿城中等专业学校 |
二 |
93 |
端木国雨 |
寻觅景物描写之路 |
江苏省宿城中等专业学校 |
二 |
94 |
郭琼 |
浅析“教学工厂”为职教增添活力的途径 |
江苏省宿城中等专业学校 |
二 |
95 |
班凤晶 |
中职语文自读课文自主学习的实践探索 |
江苏省宿城中等专业学校 |
二 |
96 |
王魏巍 |
浅议如何培养一个良好的班集体 |
江苏省宿城中等专业学校 |
二 |
97 |
高新仕 |
教师专业成长研究 |
江苏省宿城中等专业学校 |
二 |
98 |
丁方玉 |
放飞心灵,独立思考 |
江苏省宿城中等专业学校 |
二 |
99 |
邵曼 |
市场营销学科课堂教学过程设计 |
江苏省宿城中等专业学校 |
二 |
100 |
陈静 |
学生常用的极域电子教室学生端的反控制方法及其解决措施 |
江苏省宿城中等专业学校 |
二 |
101 |
张秋 |
班主任表扬对职校生自信心重塑的探析 |
江苏省宿城中等专业学校 |
二 |
102 |
王倩 |
创新德育管理方法 营造良好育人环境 |
江苏省宿城中等专业学校 |
二 |
103 |
毕峰 |
职业学校如何开展专业性业余体育训练 |
江苏省宿城中等专业学校 |
二 |
104 |
王晓露 |
在职业高中音乐课堂中进行学生潜能开发 |
江苏省宿城中等专业学校 |
二 |
105 |
郭红 |
班级管理中优秀护士生的培养问题与对策 |
江苏省宿迁卫生中等专业学校 |
二 |
106 |
马利娟 |
关于中职学校公共基础课合理定位的思考 |
江苏省宿迁卫生中等专业学校 |
二 |
107 |
王惠 |
浅谈职校语文课堂的人文性职业 |
江苏省宿迁卫生中等专业学校 |
二 |
108 |
王少丽 |
中职卫生学校中医护理教材改革校本教材建设现状分析 |
江苏省宿迁卫生中等专业学校 |
二 |
109 |
张奎 |
培养社会主义核心价值观促进学生健康成长 |
江苏省宿迁卫生中等专业学校 |
二 |
110 |
卓巧凤 |
浅谈对中职药学专业药理学与药物治疗学基础的教学体会 |
江苏省宿迁卫生中等专业学校 |
二 |
111 |
吴军 |
从人体解剖学教育看中职医学生的人文素养 |
江苏省宿迁卫生中等专业学校 |
二 |
112 |
朱昌前 |
新课标指导下中职生语文素养的提高 |
江苏省宿迁卫生中等专业学校 |
二 |
113 |
丁丙干 |
通过分析2014年我校护执考通过率探讨有效教学管理对策 |
江苏省宿迁卫生中等专业学校 |
二 |
114 |
金湖 |
以职业为导向的中职院校 |
江苏省宿迁卫生中等专业学校 |
二 |
115 |
蒋蓉 |
教学与信息技术结合 学习与生活就业结合——以《写作—求职应聘信》教学设计为例 |
江苏省宿迁中等专业学校 |
二 |
116 |
李高菊 |
青年教师在校企合作模式下培养策略的对比研究 |
江苏省宿迁中等专业学校 |
二 |
117 |
丁慧 |
案例教学法在金融学教学中的应用分析 |
江苏省宿迁中等专业学校 |
二 |
118 |
于万清 |
职校技能大赛出现的问题及对策 |
江苏省宿迁中等专业学校 |
二 |
119 |
王晓燕 |
《成本核算岗位实务》的情境教学法 |
江苏省宿迁中等专业学校 |
二 |
120 |
骆海艳 |
中职《电工技术基础》教学方法的探讨 |
江苏省宿迁中等专业学校 |
二 |
121 |
边兴利 |
乘国家示范校建设东风创汽车特色专业人才培养新模式 |
江苏省宿迁中等专业学校 |
二 |
122 |
蔡乐 |
行动导向教学法在中职电子商务教学中的应用研究 |
江苏省宿迁中等专业学校 |
二 |
123 |
王慧珍 |
案例教学法在出纳岗位实务教学中的运用 |
江苏省宿迁中等专业学校 |
二 |
124 |
王振 |
培养中职新生专业学习习惯的方法与研究 |
江苏省宿迁中等专业学校 |
二 |
125 |
吴长青 |
浅析高职课堂教学的有效性 |
江苏省宿迁中等专业学校 |
二 |
126 |
高雅洁 |
中职会计教学的困境及对策研究 |
江苏省宿迁中等专业学校 |
二 |
127 |
王飞旋 |
浅谈职校机械基础课兴趣教学 |
江苏省宿豫中等专业学校 |
二 |
128 |
王度辉 |
轿车车身修复技术漫谈 |
江苏省宿豫中等专业学校 |
二 |
129 |
郭金龙 |
浅谈班主任如何对学生进行思想渗透 |
江苏省宿豫中等专业学校 |
二 |
130 |
马文峰 |
让终身教育在职业学校落地生根 |
江苏省宿豫中等专业学校 |
二 |
131 |
杨仓军 |
顶岗实习 怎一个“烦”字了得 |
江苏省宿豫中等专业学校 |
二 |
132 |
嵇伏景 |
浅谈在班级管理中的尊重艺术 |
江苏省宿豫中等专业学校 |
二 |
133 |
朱云辉 |
“教学做合一”在职业教育中的应用 |
江苏省宿豫中等专业学校 |
二 |
134 |
蒋娟 |
用心突破 用情感染 |
江苏省宿豫中等专业学校 |
二 |
135 |
葛一群 |
感悟职中会计教学点滴 |
江苏省宿豫中等专业学校 |
二 |
136 |
娄智锋 |
让社区教育工作者更具有专业性 |
石集乡社区教育中心 |
二 |
137 |
李从军 张辉 |
构建农村成教新模式 实现培训就业双丰收 |
沭阳县耿圩镇社区教育中心 |
二 |
138 |
高楠 |
如何提高职业学校学生对C语言的学习兴趣 |
泗洪县新星中等专业学校 |
二 |
139 |
蔡楼 |
优化数学教学设计,提高学生思维能力 |
泗洪县新星中等专业学校 |
二 |
140 |
尹成建 |
精心备课,提高教学质量 |
泗阳霞飞中等专业学校 |
二 |
141 |
张绍高 |
浅谈现代职业教育体系下的教师专业发展 |
泗阳霞飞中等专业学校 |
二 |
142 |
张红梅 |
浅谈机械制图课的教学 |
泗阳霞飞中等专业学校 |
二 |
143 |
张瑜 |
在建设社会主义新农村中创造更大的人才红利 |
泗阳霞飞中等专业学校 |
二 |
144 |
吴昊 |
在课题研究中培养科研型教师群体 |
宿城区王官集成人教育学校 |
二 |
145 |
赵丽 |
中式英语的成因及其对高职英语教学的启示 |
宿迁高等师范学校 |
二 |
146 |
刘芝兵 |
谈宿迁生态旅游资源开发 |
宿迁高等师范学校 |
二 |
147 |
高翃 |
浅议高职英语课堂中培养学生的逻辑思维能力 |
宿迁高等师范学校 |
二 |
148 |
王丽丽 |
一个离婚家庭学生的异性交往情况分析及心理疏导 |
宿迁高等师范学校 |
二 |
149 |
刘芳 |
师范类舞乐结合课堂教学创新策略研究 |
宿迁高等师范学校 |
二 |
150 |
韩先艳 |
英语阅读课中“Whlie-reading”部分的设计 |
宿迁高等师范学校 |
二 |
151 |
王艳 |
浅析数据挖掘技术在高校教务管理中的应用 |
宿迁高等师范学校 |
二 |
152 |
朱来斌 |
论五年制师范学校英语专业开设英美文学课的必要性 |
宿迁高等师范学校 |
二 |
153 |
许冬梅 |
五年制高师学生文明素养缺失的原因及养成--以宿迁高等师范学校为例 |
宿迁高等师范学校 |
二 |
154 |
何胜刚 |
高等师范学校音乐教育专业学生应具备的素质探析 |
宿迁高等师范学校 |
二 |
155 |
刘凤 |
高等师范学校英语个性化阅读模式探析 |
宿迁高等师范学校 |
二 |
156 |
章媛 |
职业学校应用文项目化教学的实践与反思 |
宿迁经贸高等职业技术学校 |
二 |
157 |
孙传竹 |
以当代歌曲对接古代流行歌词的经典——从《十二生肖》到《诗经·静女》等古诗的教学 |
宿迁经贸高等职业技术学校 |
二 |
158 |
吴海花 |
任务驱动教学中应用信息化手段的探究与实践——以《计算机应用基础》课程为例 |
宿迁经贸高等职业技术学校 |
二 |
159 |
何培树 |
对汽修专业的现代学徒制的分析 |
宿迁经贸高等职业技术学校 |
二 |
160 |
葛荣青 |
《计算机网络技术》精品课程建设中的一些思考 |
宿迁经贸高等职业技术学校 |
二 |
161 |
王红娣 |
探析多媒体课件在高职英语教学中的应用 |
宿迁经贸高等职业技术学校 |
二 |
162 |
陈光亚 |
中职生顶岗实习中存在的问题及对策研究 |
宿迁经贸高等职业技术学校 |
二 |
163 |
毛广强 |
高职电子商务专业学生创业教育模式初探 |
宿迁经贸高等职业技术学校 |
二 |
164 |
王发学 |
键而近佻 虽礼而野 |
宿豫区来龙社区教育中心 |
二 |
165 |
陈兴隆 |
浅谈社区教育的生命力 |
瑶沟乡社区教育中心 |
二 |
166 |
支亚伟 |
职高数学教学浅析 |
宿迁信息工程中等专业学校 |
三 |
167 |
徐林 |
浅谈职高英语教学跨文化交际能力的培养 |
宿迁信息工程中等专业学校 |
三 |
168 |
李柱 |
会计教学中的探索 |
宿迁信息工程中等专业学校 |
三 |
169 |
刘璇 |
浅述会计教学中级职业教育的教学方法 |
宿迁信息工程中等专业学校 |
三 |
170 |
沈长军 |
理实一体化教学探究 |
宿迁信息工程中等专业学校 |
三 |
171 |
闫蔷 |
浅谈中职语文教学 |
宿迁信息工程中等专业学校 |
三 |
172 |
刘嫦娥 |
职业教育的精品课程建设研究 |
宿迁信息工程中等专业学校 |
三 |
173 |
许林 |
浅谈职业教育教学方法和教学模式 |
宿迁信息工程中等专业学校 |
三 |
174 |
胡婷莉 |
浅谈中职语文教师角色转换与制约因素 |
宿迁信息工程中等专业学校 |
三 |
175 |
张宗南 |
中职学校专业课校本教材开发的思考 |
宿迁信息工程中等专业学校 |
三 |
176 |
沈楠楠 |
论教师专业成长的方法与途径 |
宿迁信息工程中等专业学校 |
三 |
177 |
曹香 |
“双师型'教师队伍建设的探索与实践 |
宿迁信息工程中等专业学校 |
三 |
178 |
刘干飞 |
校园信息化建设的实践与探索 |
宿迁信息工程中等专业学校 |
三 |
179 |
周静 |
任务驱动教学法在实习教学中的应用 |
淮海技师学院 |
三 |
180 |
杨银花 |
关于分组协作式学习在中职计算机教学中的应用 |
淮海技师学院 |
三 |
181 |
吴琪 |
浅谈德育教育中思想教育的效应 |
淮海技师学院 |
三 |
182 |
郑菊花 |
浅谈《电工与电子技术基础》教学 |
淮海技师学院 |
三 |
183 |
刘冬 |
运用“功能添加法”引导学生学习《自动送料小车的PLC控制》 |
淮海技师学院 |
三 |
184 |
徐士洲 |
浅析技工院校学生流失原因及预防措施 |
淮海技师学院 |
三 |
185 |
李宁 |
《数控铣削编程与加工》一体化教学改革的实践与探讨 |
淮海技师学院 |
三 |
186 |
赵翔 |
如何在职业教育中开展德育教育 |
淮海技师学院 |
三 |
187 |
陈志新 |
火花塞积碳的形成原因与预防探析 |
淮海技师学院 |
三 |
188 |
杨赫 |
浅谈职业院校的德育教育 |
淮海技师学院 |
三 |
189 |
钱秀洁 |
浅谈构建中职数学高效课堂的策略与途径 |
淮海技师学院 |
三 |
190 |
刘建 |
让职业院校单片机课堂活起来 |
淮海技师学院 |
三 |
191 |
汤波红 |
机电专业教学一体化模式探究 |
淮海技师学院 |
三 |
192 |
孙莉利 |
发挥心育独特魅力,引领学生快乐成长 |
淮海技师学院 |
三 |
193 |
吴晶 |
关于数控加工中异型螺纹的加工和程序编写分析 |
淮海技师学院 |
三 |
194 |
戴卫峰 孙兆化 |
中职实施感恩教育的有效途径 |
江苏省沭阳中等专业学校 |
三 |
195 |
赵艳丽 |
企业文化在职校班级文化中的体现 |
江苏省沭阳中等专业学校 |
三 |
196 |
赵凤龙 |
浅析职业学校计算机专业实训教学 |
江苏省沭阳中等专业学校 |
三 |
197 |
江全 |
在英语教学中渗透情感教育 |
江苏省沭阳中等专业学校 |
三 |
198 |
鲍群 |
浅谈教师专业成长的有效途径 |
江苏省沭阳中等专业学校 |
三 |
199 |
孙莉 |
中等职业教育校企合作的有效途径 |
江苏省沭阳中等专业学校 |
三 |
200 |
徐曼 |
创建绿色班集体 |
江苏省沭阳中等专业学校 |
三 |
201 |
仲二中 |
浅谈农村职业技术教育 |
江苏省沭阳中等专业学校 |
三 |
202 |
贾洪昶 |
让职教教师走出职业倦怠 |
江苏省沭阳中等专业学校 |
三 |
203 |
许岩 |
基于案例教学法在中职德育课程中的运用 |
江苏省泗洪中等专业学校 |
三 |
204 |
陈睿睿 |
中职学生人本管理对策新探 |
江苏省泗洪中等专业学校 |
三 |
205 |
刘芳 |
职教数学教学探讨 |
江苏省泗洪中等专业学校 |
三 |
206 |
陈波 |
浅谈中职校信息化建设中存在的问题及对策 |
江苏省泗洪中等专业学校 |
三 |
207 |
戚继刚 |
用情感与智慧托起明天的太阳 |
江苏省泗洪中等专业学校 |
三 |
208 |
王欣 |
以就业为导向,提高数控专业教学质量----《数控车床编程与加工技术》教学方法探讨 |
江苏省泗洪中等专业学校 |
三 |
209 |
王运兵 |
浅谈如何提高经济欠发展地区中等职业学校会计教学质量 |
江苏省泗洪中等专业学校 |
三 |
210 |
高开丽 |
浅谈宿迁市中职电子通信专业发展方向 |
江苏省泗洪中等专业学校 |
三 |
211 |
王秀彬 |
实训基地的文化建设探讨 |
江苏省泗洪中等专业学校 |
三 |
212 |
戴崇敬 |
专业成长 做快乐教师——点燃激情 成就你我 |
江苏省泗洪中等专业学校 |
三 |
213 |
秦丽宁 |
艺术课堂 |
江苏省泗洪中等专业学校 |
三 |
214 |
周育果 |
基于创新能力培养的电工实训教学模式探究 |
江苏省泗洪中等专业学校 |
三 |
215 |
王晓明 |
中职学校德育课教学实性的探究 |
江苏省泗阳中等专业学校 |
三 |
216 |
乔维 |
注入习惯与品德评价 促进中职课堂教学质量质的提升 |
江苏省泗阳中等专业学校 |
三 |
217 |
陈叶 |
机械制图与CAD整合教学探讨 |
江苏省泗阳中等专业学校 |
三 |
218 |
胡燕 |
传递劳模正能量 践行核心价值观---记我校创新德育模式的案例 |
江苏省泗阳中等专业学校 |
三 |
219 |
朱婷婷 |
浅谈如何做好中职生班主任德育工作 |
江苏省泗阳中等专业学校 |
三 |
220 |
杨前邦 |
真爱无言 大爱无边---培养学生的大爱之心 |
江苏省泗阳中等专业学校 |
三 |
221 |
黄跃喜 |
对中职《可编程序控制器》课程中应用项目教学法的探索 |
江苏省泗阳中等专业学校 |
三 |
222 |
孙娜 |
中职英语教育课程改革与实践的探索 |
江苏省泗阳中等专业学校 |
三 |
223 |
刘苗 |
让学生积极参与到生活化的德育课堂教学中来 |
江苏省泗阳中等专业学校 |
三 |
224 |
王彩云 |
“差异—适应性教学”在《课程内容的整合》中的实践探究 |
江苏省泗阳中等专业学校 |
三 |
225 |
吴雪雪 |
让自信成为中职教学课堂的主动脉 |
江苏省宿城中等专业学校 |
三 |
226 |
陈万元 |
新形势下如何有效推动中职类学校体育教学的可持续发展 |
江苏省宿城中等专业学校 |
三 |
227 |
魏斯亮 |
浅谈中等专业校青年班主任的困难与对策 |
江苏省宿城中等专业学校 |
三 |
228 |
晁祥玲 |
说出亮点展示特色——基于江苏省两课评比活动 |
江苏省宿城中等专业学校 |
三 |
229 |
张世凭 |
微观微课 |
江苏省宿城中等专业学校 |
三 |
230 |
张颖 |
中职学校思想政治理论课教学模式的创新 |
江苏省宿城中等专业学校 |
三 |
231 |
张丽 |
中职学生会计职业判断能力浅析 |
江苏省宿城中等专业学校 |
三 |
232 |
刘晓敏 |
项目教学法在《电子线路》教学中的实践与探索 |
江苏省宿城中等专业学校 |
三 |
233 |
王芬 |
浅议如何做好中职英语高三复习 |
江苏省宿城中等专业学校 |
三 |
234 |
张静文 |
两分钟的效益 |
江苏省宿城中等专业学校 |
三 |
235 |
戴光伟 |
中职生所关注的热点话题分析及应对策略 |
江苏省宿城中等专业学校 |
三 |
236, |
姜威 |
“双师型”教师队伍建设“多元化” |
江苏省宿城中等专业学校 |
三 |
237 |
徐辉 |
职业学校德育工作研究与实践 |
江苏省宿城中等专业学校 |
三 |
238 |
王翠荣 |
让课堂迸发思维的火花 |
江苏省宿城中等专业学校 |
三 |
239 |
陈秋梅 |
浅谈如何激发学生学习英语的兴趣 |
江苏省宿城中等专业学校 |
三 |
240 |
梁立玉 |
缓解中职生数学焦虑的方法及策略 |
江苏省宿城中等专业学校 |
三 |
241 |
沈晓艳 |
浅谈中职教育中的尊严之美 |
江苏省宿城中等专业学校 |
三 |
242 |
张洁 |
谈以实践为基础的电子线路课程教学 |
江苏省宿城中等专业学校 |
三 |
243 |
朱利华 |
析基于职业教育“工场情境化”资源建设—以化工原理为例 |
江苏省宿城中等专业学校 |
三 |
244 |
程振 |
职高微课程开发与应用 |
江苏省宿城中等专业学校 |
三 |
245 |
崔巍 |
教学过程中学生个性发展与动手能力的探究 |
江苏省宿城中等专业学校 |
三 |
246 |
冯璞 |
浅谈激发中职学生英语学习动机的情感策略 |
江苏省宿城中等专业学校 |
三 |
247 |
杨新星 |
技能在职教计算机教学的重要性 |
江苏省宿城中等专业学校 |
三 |
248 |
刘林 |
浅谈中职会计教学中存在的问题及对策 |
江苏省宿城中等专业学校 |
三 |
249 |
张萌 |
虚拟学习社区在中等职业学校中的应用 |
江苏省宿城中等专业学校 |
三 |
250 |
张丽艳 |
基于教师情感态度与价值观对新学制改革的思考 |
江苏省宿迁卫生中等专业学校 |
三 |
251 |
李洁 |
蹲下来,用平等和信任对话 |
江苏省宿迁卫生中等专业学校 |
三 |
252 |
陈艳 |
浅谈中职学生如何学会英语学习 |
江苏省宿迁卫生中等专业学校 |
三 |
253 |
蔡微 |
浅谈护理技能大赛参赛选手的选拔与培养 |
江苏省宿迁卫生中等专业学校 |
三 |
254 |
王倩倩 |
论社区护理教学中护生职业能力的培养 |
江苏省宿迁卫生中等专业学校 |
三 |
255 |
刘爱 |
新课改下对中职药学专业教师角色转换的反思 |
江苏省宿迁卫生中等专业学校 |
三 |
256 |
张如栋 |
中职护生职业素养培育现状与策略探析 |
江苏省宿迁卫生中等专业学校 |
三 |
257 |
廖冯 |
论校本课程医德教育隐性课程资源开发 |
江苏省宿迁卫生中等专业学校 |
三 |
258 |
孟素芳 |
浅析职业学校思想政治课教学策略 |
江苏省宿迁卫生中等专业学校 |
三 |
259 |
仲琴 |
加强教科研基地建设,引领职教高质量发展 |
江苏省宿迁卫生中等专业学校 |
三 |
260 |
王星 |
小组合作学习 打造高效课堂 |
江苏省宿迁卫生中等专业学校 |
三 |
261 |
朱宇宇 |
浅谈技术规范对学生在实验室操作的指导意义 |
江苏省宿迁卫生中等专业学校 |
三 |
262 |
夏爱梅 |
高职学生的科学就业观教育的引导途径 |
江苏省宿迁中等专业学校 |
三 |
263 |
施春红 |
班级管理中关于中职学生管理的思考 |
江苏省宿迁中等专业学校 |
三 |
264 |
冯艳丽 |
浅谈构建主义在高职财会专业课堂教学中的应用 |
江苏省宿迁中等专业学校 |
三 |
265 |
张德安 |
浅谈中职实践教学的合理开展 |
江苏省宿豫中等专业学校 |
三 |
266 |
张倩 |
浅谈项目教学法在电子技能课中的应用 |
江苏省宿豫中等专业学校 |
三 |
267 |
张佰和 |
洞彻心灵,让爱交流 |
江苏省宿豫中等专业学校 |
三 |
268 |
潘晓佩 |
用爱搭座桥 |
江苏省宿豫中等专业学校 |
三 |
269 |
陈冬菊 |
浅谈数学教学中逆向思维的培养 |
江苏省宿豫中等专业学校 |
三 |
270 |
盛红凤 |
“翻转课堂”在中餐烹饪教学中的应用探究 |
江苏省宿豫中等专业学校 |
三 |
271 |
高春梅 |
手机媒体对中职生的负面影响分析及其对策 |
江苏省宿豫中等专业学校 |
三 |
272 |
周艳梅 |
浅谈项目教学法在电热器具维修中的应用 |
江苏省宿豫中等专业学校 |
三 |
273 |
赵敏 |
中职服装结构制图教学教法浅析 |
江苏省宿豫中等专业学校 |
三 |
274 |
刘旭 |
实施科教兴镇 促进经济发展 |
沭阳县刘集镇社区教育中心 |
三 |
275 |
郑阳 |
农村乡镇社区教育工作的实践与思考 |
沭阳县张圩中心小学 |
三 |
276 |
朱宇 |
培养中职生数学应用能力的方法 |
泗洪县新星中等专业学校 |
三 |
277 |
孙晓云 |
浅析职校英语教学课堂提问 |
泗洪县新星中等专业学校 |
三 |
278 |
周玉娟 |
从感情角度引导学生学习 |
泗洪县新星中等专业学校 |
三 |
279 |
李娟 |
职业教育质量的提升与生本管理 |
泗洪县新星中等专业学校 |
三 |
280 |
潘根华 |
中职数控专业课程教学改革浅谈 |
泗洪县新星中等专业学校 |
三 |
281 |
韩小芹 |
苏北中职教育学生学习现状分析及对策建议 |
泗洪县新星中等专业学校 |
三 |
282 |
戴波 |
中职语文教学中学生应用能力的培养 |
泗阳霞飞中等专业学校 |
三 |
283 |
陈丽芳 |
德育工作的实践与反思 |
泗阳霞飞中等专业学校 |
三 |
284 |
王慧慧 |
浅谈职校英语教学中的“模拟, 实践法” |
泗阳霞飞中等专业学校 |
三 |
285 |
李磊 |
职业教育课程改革之我见 |
泗阳霞飞中等专业学校 |
三 |
286 |
王乃化 |
增强社区教育服务功能,破解“两人百岁”问题 |
天岗湖乡社区教育中心 |
三 |
287 |
李淑英 |
如何破解农村成人教育存在的为题 |
天岗湖乡社区教育中心 |
三 |
288 |
靳依军 |
返乡农民工技能培训的几点做法 |
五里江社区教育中心 |
三 |
289 |
朱作英 |
论信息技术在幼儿园管理中的运用 |
宿迁高等师范学校 |
三 |
290 |
张艺凡 |
“卡农”技术在舞蹈《梦里寻她千百度》中的运用 |
宿迁高等师范学校 |
三 |
291 |
李先栓 |
创造性教学应用于探究生成的模式探究 |
宿迁高等师范学校 |
三 |
292 |
李丽华 |
浅谈中职学校的美术鉴赏课 |
宿迁高等师范学校 |
三 |
293 |
张玉贞 |
自主学习“混合物分离和提纯”的教学设计 |
宿迁高等师范学校 |
三 |
294 |
戴艳丽 |
计算机教学中存在的问题及对策研究 |
宿迁高等师范学校 |
三 |
295 |
鲁天智 |
补偿教育对于优化定向培养免费幼师生教育的意义 |
宿迁高等师范学校 |
三 |
296 |
张卫平 |
高师物理实验教学改革与自主实验能力的培养 |
宿迁高等师范学校 |
三 |
297 |
张梅梅 |
PLC课程教学中存在的问题及改革思路 |
宿迁经贸高等职业技术学校 |
三 |
298 |
侍效雷 |
如何更好开展职业教育校企合作 |
宿迁经贸高等职业技术学校 |
三 |
299 |
毛广敏 |
《C#程序设计》课程信息化教学设计的研究 |
宿迁经贸高等职业技术学校 |
三 |
300 |
王程瑜 |
中职校教师信息素养培养研究 |
宿迁经贸高等职业技术学校 |
三 |
301 |
葛晓云 |
苏北职业学校德育工作现状与研究 |
宿迁经贸高等职业技术学校 |
三 |
302 |
陈佳丽 |
论项目化教学在职校英语教学中的应用 |
宿迁经贸高等职业技术学校 |
三 |
303 |
马婷婷 |
为旅游管理专业学生插上文学的翅膀 |
宿迁经贸高等职业技术学校 |
三 |
304 |
朱婷侠 |
高职广告设计教学中启发学生艺术表现力的策略研究 |
宿迁经贸高等职业技术学校 |
三 |
305 |
窦怀龙 |
汽车仿真教学软件在汽修专业实训教学中的应用 |
宿迁经贸高等职业技术学校 |
三 |
306 |
俢雪艳 |
浅谈设计专业创业教学模式的可行性 |
宿迁经贸高等职业技术学校 |
三 |
307 |
刘春雷 |
职业校推行艺术教育的可行性分析报告——以苏北某职业学校为例 |
宿迁经贸高等职业技术学校 |
三 |
308 |
陈大龙 |
中职教学质量监控与评价体系构建的研究 |
宿迁经贸高等职业技术学校 |
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钱淮宁 |
如何发挥地图在地理教学中的作用 |
宿迁经贸高等职业技术学校 |
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洪海燕 |
职业学校体育课程教学策略研究 |
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闫怀梅 |
浅谈职业教育过程中的微笑教育 |
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石文同 |
职业院校对军队技能型人才的培养策略研究 |
宿迁泽达职业技术学院 |
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徐家玉 |
创新职教人才培养方式的几点思考 |
宿豫区教育局职成教科 |
三 |
317 |
潘成益 |
大力发展农村成人教育努力培养造就新型就业人员 |
朱湖镇社区教育中心 |
三 |
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臧成宇 |
转换不同职能,促进社会发展 |
朱湖镇社区教育中心 |
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