高三的同学对于语文学习就有了一种“面对大海”的感慨,认为它太“杂”,让我们“忙”得不知所措,虽说是“我想握住你的手”,却往往有一种力不从心的感慨。
其实,我们考察一下近几年高考的轨迹,不难发现:在试题的形式上虽有变化,但总是“微调”;没有“巨变”;在内容上是紧扣考纲,关注文化尤其是传统文化的传承;在难度上现代文阅读几乎不设置阅读障碍,而文言文则是阅读有难度,但解题的难度却无攀升。因此,我在语文复习中进行了以下尝试:
一、重视课本
因为课堂容量加大,所以要抓紧课堂时间,认真听讲,做好笔记,提高课堂效率,这样才能事半功倍。在复习阶段,许多同学错误地认为高考的选文都来自于课外,加之复习资料汗牛充栋,于是就把教材抛在一边,一味遨游在复习资料里。这实在是个大误区。高考题的选文来自于课外,这只是一个现象,高考考察的是基础知识和基本能力,而课本是知识的重要载体。同学们不妨查查这几年的文言文试题,其考查的知识点如实词、虚词、句式等都可以在课本里找到;基础能力在课本在也均有体现;就如让同学们觉得离课本较远的现代文试题,其考查的能力点如理清思路、筛选信息、把握文意、揣摩语言、概括中心等都是二期课改所强调的。因此,认真听讲,熟悉课本,肯定大有裨益。
二、重视积累
语文学习不可能一蹴而就,同学们从现在起就要把书中的名言名句、文学文化常识、文言知识、修辞知识等等归纳整理,及时清点这些知识储备,将这些平时整理的内容进一步筛选、归纳,使之更系统,更科学,便于及时复习。
另外,我们必须把自己欣赏的精美短文、优秀作文、优美语句;报刊,电视、互联网上的写作素材等等归纳起来,并通过这些积累增加个人的人文修养。
建议同学们准备一本“错题集”。把每次练习或考试自己答错的题集中起来,时常反思提醒,收效明显。
三、重视反思
现在的复习资料太烂,“乱花渐欲迷人眼”,建议学生是在老师的指导下精选一两本足矣。关键是每套试卷做下来必须进行反思,举一反三,逐步摸索出一些规律来,提升解题规范性和时效性着实重要。
语文学习,尤其是高三语文复习,是一项系统的工程,头绪较多,收效也较慢。但同学们只要调整好心态,拒绝浮躁心理,讲究方法,就一定会在高考中“面朝大海,春暖花开”。
(泗洪中专 戴崇敬)
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