教育科研是体现学校教育教学水平的重要标志,是提高教师业务素质的有力手段,为及时做好教科研工作,提升学校教科研水平和教师业务能力,
本次活动共有2014年28项课题待结题鉴定,2015年20项课题参与评审。为节约时间,提高效率,评审人员分两个小组同时进行。第一组由蔡大同、王帮强、叶敬玉和胡晓梅四位同志负责2014年课题结题鉴定工作;第二组由李成、倪红英、夏朝凤和陆艳四位同志负责2015年校级课题立项评审工作。
第一组的几位专家审核了所有课题的研究报告及取得成果,并对研究过程及取得成果提出了一些质疑或建议。区教科室蔡大同主任对我校教师严谨的科研精神给予充分肯定,认为我校的教育科研氛围浓厚,教师研究态度端正,取得的成果丰硕。同时对于课题研究中存在的问题也予以一一指出,希望不断完善。我校教科室李成主任对几位专家的指导表示感谢,要求各位主持人要虚心接受指导,严格按照专家的要求不断整改、完善,争取顺利结题。
对于第二小组工作,李成主任强调,校级课题立项评审,质量、效果意义重大,希望各位评委高度重视,认真对待。并提出了具体要求:一看选题的准确性、针对性和价值性,看能否结合我校改革发展中的热点、难点和焦点问题来选题;二看对课题核心概念界定是否准确,研究目标、内容和重点是否明确,研究过程与目标是否一致,研究方法是否科学、是否符合研究需要;三看论点与材料是否统一,论证是否严密,语言表述是否规范、科学、准确和简练,申报书填写是否规范;四看预期成果是否有推广价值;五看可行性分析是否真实、能否承担该课题研究等。
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