宿迁经贸高职3项市教育学会规划课题结题

日前，宿迁市教育学会“十二五”规划立项课题结题鉴定会在宿迁经贸高职举行，董志高老师的《利用头脑风暴获取创意灵感的实践研究》、陆广地老师《五年制高职校本课程<人文数学欣赏>实践研究》、谢育林老师《任务驱动法在中职德育课程中的应用研究》等3项课题顺利完成结题鉴定。

近年来，宿迁经贸高职高度重视教科研工作。在课题研究方面，以校级课题研究为抓手，努力提升青年教师的课题研究能力。对于获得立项的各级课题定期组织研究进展情况汇报，督促课题组扎实开展各项研究工作。此外还组织课题研究观摩活动，在开展各项课题活动时，要求课题组成员及其他教师听取开题论证、中期检查和结题汇报等内容，以现场观摩的形式开拓教师课题研究的视野，学习课题研究方法，充分发挥课题研究的辐射帮扶作用，引领教师参加课题研究。

宿迁经贸高职课题研究呈现出喜人的新气象。一是获得立项课题的主持人面孔新鲜化，课题研究由少数人走向多数人，课题研究不再是少数教师的事情。二是课题主持人年轻化，越来越多的青年教师加入到课题研究的队伍中来。三是课题研究内容取向专业化，许多专业课程教师积极参加课题研究，突破了基础课题研究的局限。四是社科研究有突破，在社科领域研究，有多个在研项目。目前，宿迁经贸高职有江苏省职业教育教学改革研究课题、江苏省高校哲学社会科学研究基金项目、江苏省现代教育技术研究课题等10项省级在研课题，宿迁市社科立项课题、宿迁市教育科学“十二五”规划课题等10项市级在研课题。课题项目数量和质量都有了很多的提升，课题研究为教师专业成长注入了动力，也推进了学校师资队伍建设。