谈一谈中专学生的诚信教育

诚信是为人处世立身之本，是作人的起码要求，诚就是待人真诚，童叟无欺；信就是信守承诺，言必行，行必果。 诚信是立身之本、生存之道、发展之源。就个人而言，诚信是高尚的人格魅力，是为人处世的基本准则，也是一个人成功的基石。

不管各个职业都要遵守诚信。但是我们也看到社会上仍然存在这样那样的不诚信的现象，商家缺乏道德血液、社会公平收到冲击、腐败现象依然严重等。受到社会不良风气的影响，中职生的诚信意识正受到冲击和挑战。中职生欺骗教师、欺骗家长、欺骗同学的现象时有发生，大力加强中职学生诚信教育十分必要。

中职学生诚信缺失经常表现在：第一，学习上失信。主要有：考试作弊现象严重，特别是一些需要记忆的科目，会制作各种作弊工具，动用一切能用来作弊的工具完成作弊行为。还有作业抄袭，除了抄袭同学还会抄袭网络等。几乎不愿意去动脑子自己做。第二，人际上失信。主要有：欺骗老师，这个现象反映在上课迟到、旷课、不交作业等等各个方面。欺骗家长，特别是期中、期末成绩的欺骗。

加强对中职学生的诚信教育，使诚信的种子在每个学生的心里生根发芽，使之在未来人生道路上能够树立正确的人生观、价值观、世界观。

一、加强学生的思想教育

思想是行动的先驱，只有在思想上充分认识到诚信的重要性，才有可能践行诚信。要把家庭教育与学校教育紧密的联系起来。家庭是道德教育的主要场所是每个孩子接受诚信教育的第一所学校。父母则是孩子的启蒙教育者，是孩子的第一任老师，也是孩子的终身老师，家长在中职生的诚信教育中扮演着极为重要的角色。作为家长，应该为子女创立高尚的标准，时时处处严格要求自己，做孩子的楷模，积极介入对孩子的品德教育，自觉抵制媒体、社会现象带来的负面效应，协调学校做好诚信教育工作。学校作为诚信教育的主阵地、主渠道、主课堂，它承担着极其重要且不何替代的作用，学校对学生的诚信教育也不能仅仅停留于口号、停留于课堂灌输、停留于形式，而应把学校诚信教育作为重点内容来抓。

二、开展丰富多样的实践教育活动

要达到较好的教育效果，就要以灵活多样的方法，丰富多彩的形式为载体。教师要充分挖掘和利用传统美德中有关诚信的格言、楷模、典故、故事等，通过诵读、故事会、表演等形式，调动学生积极性。利用现实生活中的典型案例、人物、先进人物、通过报告会、座谈会、参观、走访、征文，广播等形式，给学生设置情景体验，角色扮演，行为训练使学生通过活动增强诚信观念。

在弘扬社会主义核心价值观的实践中，我们必须把诚信作为人生第一课，把诚信作为立身的必修课，把诚信作为个人和社会的一个共同价值观念和追求。讲诚信、守承诺，做诚实人，干诚实事，遵守规则，积极营造诚信文化氛围，培育良好的诚信习惯。当代学生身系国家的未来，肩负历史的使命。在学校教育中，使中职生懂得诚信是做人的基本准则，从小做一个讲诚信、讲道德、守法纪的人，是提高学校德育针对性、实效性的必由之路。