一、指导思想

以办人民满意的职业教育、培养技术技能人才为目标，以深化内涵、提高质量为主题，以队伍建设为关键，以专业、基地、文化建设为载体，以规范管理为抓手，以科学评价为杠杆，以校企合作、集团化办学为模式，以落实经费政策为保障，努力办好高质量的职业教育，更好地服务地方经济建设和社会发展。

二、目标任务

1．招生：全市初中毕业生升学率达到98%，职普比例调整为5︰5。

2．创建：全市创建省高水平现代化职业学校1所；创建3个以上省高水平示范性实训基地；创建 4个以上省级品牌特色专业；新创建10个市级学生创新创业实践基地。

3．技能培训：全市职业学校培训返乡农民工、退役军人、高中未升学人员15000人。

4．招工与毕业生就业。安排三年级学生顶岗实习、输送毕业生、短期培训学员到当地企业就业的比例不低于42%。

5．对口单招。技能考核合格率，文化、专业理论全省统考本专科上线率均达85%以上。

三、重点工作

1．宣传职教成果，稳定事业规模

大力宣传职教发展成果，发挥职教网站的舆论宣传和信息传递作用，规范职教招生宣传。调整职普招生比例（5：5），确保中等职业学校招生规模与普通高中招生规模大体相当，坚持中考录取主渠道，确保完成大职教招生任务。

2．狠抓“三项规范”，提升职教内涵

进一步规范职业学校办学行为，坚持以人为本、培养技术技能人才不动摇，继续开展“三个规范”视导检查，严格执行省中职2.5+0.5、五年高职4.5+0.5的学制规定，保证学生在校时间，规范课程设置，开足开齐课程，严格实施性教学计划或人才培养方案的制定、报批、执行和滚动修改制度。树立“德育为先”理念，发挥德育课程主渠道、主阵地作用，全面提高学生的思想道德、职业道德，做到大纲、教材、教师、课时和考核“五落实”。普遍提高考工率、中、高级工获证率。评选表彰一批“三创”优秀学生和学生干部，提升职教发展内涵。

3．强化创建工作，打造职教品牌

加快省高水平现代化职业学校创建步伐，重点打造培植拳头专业、品牌专业、特色专业。四星级职业学校要确立“三品一特”发展目标，三星级职业学校要确立“一品一特”发展目标。

4．规范专业设置，优化专业布局

认真做好中等职业学校专业设置规范管理工作。按照教育部、省教育厅《关于中等职业学校专业设置管理实施办法》要求，3-4月份，我们对全市中等职业学校专业设置进行规范化普查，并对照专业设置标准，优化已有专业，新设一些紧缺专业。同时加快市区、县域专业布局调整步伐，逐步实现专业特色发展、错位发展的目标。

5．开展全员培训，提高队伍素质

大力实施全员培训工程，重点开展班主任培训、信息化知识培训、青年教师教学基本功培训，发挥“名师、名师工作站”作用，切实提高教师队伍素质。

6．创新办学机制，改革发展方式

积极组织创建省创新发展实验区，继续探索“专业承办，产业承包”学校管理机制，充分调动全体教师的办学积极性，鼓励教师承办专业，实行招生—教育教学—实训就业系部管理，教师优化组合，鼓励教师带领学生创办公司、工厂等实体，允许教师在工资之外获得一定的创业奖励。

7．推进校企合作，实现深度融合

推进职业学校与企业之间的合作，选派职业学校干部和教师到企业挂职顶岗，聘请企业负责人、技术骨干和能工巧匠到职业学校兼职。建立校企合作激励机制，在安排分专业招生计划时，尽可能与开发区企业用工需求相对应，设立“冠名班”，实行定向培养、定向就业。2013年探索培养5个左右校企合作示范组合。

8．落实保障政策，推进信息化建设

促进中等职业学校绩效工资和生均经费的落实，围绕省创新发展实验区创建、省高水平现代化职业学校创建、省高水平示范性实训基地创建，争取同级财政安排好配套资金，纳入财政预算。坚持把提高教学质量作为学校支出重点，努力实现职业学校教学经费支出占总支出的比例达30%以上。推进职业学校数字校园和智慧校园建设，重点建设仿真实训基地、数字化实验室、远程协作教室等数字化教学场所和设施，20%以上的专业配有虚拟仿真实训软件，四星级职业学校实现班班通。

9.层层分解计划，落实工作目标

县（区）教育局要制订好年度职业教育工作计划，特别是省高水平现代化职业学校、省高水平示范性实训基地、省品牌特色专业、市级创业实践基地创建计划；初中生源学校应届毕业生升入职业学校任务分解计划；职业学校为当地企业招工、派实习生、推荐毕业生就业计划；短期培训计划等。

10.转变工作作风，提高工作效率

提倡重实效、看实绩，反对走过场、编数字；提倡雷厉风行，反对懒散拖沓；提倡工作积极主动，反对被动应付；提倡脚踏实地，反对空谈阔论。建立和完善对县（区）教育局、职业学校、处室工作人员年度工作考评办法。调动主观能动性、积极性，把力量用在平时，把实效体现在结果。

四、目标分解与工作安排

2013年宿迁市职业教育目标任务分解表（一）

2013年职业教育工作月进度表（二）