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蔡效猛，正高级讲师，江苏省特级教师，任宿城中专副校长。获2022年全国职业院校技能大赛教学能力大赛一等奖、江苏省第六期“333高层次人才培养工程”培养对象、江苏省职业教育先进个人、江苏省职业教育领军人才。

朴素的教育主张。随着十四五期间社会对高素质技术技能人才需求的不断增长，受“知是行之始，行是知之成”知行合一理念的启迪，针对中职学上学习特点，他创新提出了让学生“在思考中行动，在行动中思考”的行思共育教学主张，旨在培养学生既能思考、又善行动的综合能力。

“行思共育”的教学主张摒弃了传统教学中“教师布置一个实操任务，步步示范、处处指导，学生处处模仿、反复练习，学生的课堂行动是重复教师操作”的做法，而是尊重学生的想法、相信学生的思考力，和学生共同探讨“为什么要这样做，为什么能做成这样，怎样做会更好”。在他的鼓励下，学生认识到：自己的想法会被倾听、尊重，自己的思考会得到回应、引起共鸣，不仅重新燃起学习的热情，而且带领团队完成工作学习任务的主动意识也更强。面对岗位技术的日新月异，在行思共育的教学理念下，很多学生甚至创新提出了解决问题的新办法，他的课堂充满思维的火花和创新的活力。用这样的方式，一届又一届中职生认可了自己的价值、明确了自己的志向，更多家庭看到了孩子们的成长变化，重新燃起对孩子的期望。学子们也不负众望，将自己在中职阶段获得的知识技能付诸实践，实现了一个又一个“人人皆可成才”的梦想。

鲜活的教育知识。“比起教学生知识是什么，学生更想知道知识有什么用！”是他经常提醒自己的一句话。“引导学生用好知识”是他教学设计的出发点。因此，他的课堂总能在解决一个个生活或岗位案例中妙趣横生。他悉心引导学生用自己的生活经验去思考如何完成工作任务。比如，在解释化学守恒定律时，他用一场90分钟酣畅淋漓的足球赛类比，问学生：“这场比赛结果是0-0的球赛难道没有任何球员跑动吗？”在讲解生鲜食材预冷方法时，让学生思考自己家的蔬果都有哪些保鲜妙招……他用身边鲜活的生活经验引导学生自主思考、自主探究，带领学生们掌握应用知识的奥妙，总结应用知识的技巧。

他坚持晨读、晚读，从《学记》到《教育哲学》，涉猎广泛，惜书如命，从书籍中汲取教育的养料，博采众长，守正创新。他把新思想带给孩子们，用激情换发起学生从心底对知识和未来的追求热情，鼓励学生去探索美好的大千世界。在他的鼓励下，学生接纳正视自己的过去，拥抱迎接未来的挑战。

奉献的教育情怀。“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”工作中的他以“明理、明智、明心、明德”的明师为人生追求。在2015年、2016年获得江苏省课堂教学大赛一等奖后，蔡效猛便致力于将自己的大赛经验与教师们分享。2021年，他一路指导语文教学团队杀进全国教学能力大赛决赛圈，获得全国二等奖，创造了多年来宿迁市该比赛项目的最好成绩。2022年，他亲自披挂上阵，率先垂范，率领物流教学团队获得全国职业院校教学能力大赛一等奖。比赛磨课期间，面对中青年教师为主的集训队，他总是来的最早，走的最晚，他笑称：“要用时间换岁月”，于是，清晨的河边、深夜的走廊、午休的餐厅、返程的高铁……随处可见他磨课、演说的身影。

蔡效猛以赤子情怀在中职教育中默默耕耘，践行着教育理想与主张，坚守着他所热爱的三尺讲台，让更多的学生沐浴在爱与教育的光芒之中。