宿迁职社教育网

宿城中专继2021年语文教学团队获国赛二等奖后再传佳绩，2022年物流教学团队勇夺国赛一等奖。

宿城中专教学团队在强手如林的比赛中脱颖而出，与宿城中专长期注重教学改革、强化专业建设、重视师资培养密不可分，学校一方面以省领航学校建设为引领，推动学校向高质量现代化学校迈进，从而为广大师生提供更高更广阔的发展平台；另一方面以教育教学为中心，完善教科研激励机制，发挥省级名师工作室示范引领作用，以项目教学、主题教学推动课堂改革，以教学大赛、技能大赛等比赛促进师生专业成长，从而不断提高教育教学质量。

（一）基地引领提质量

宿城中专每学期至少集中开展2次中心教研组活动，以研学教学标准、技能实训展示、公开课研讨、学术讲座等形式，重点推进教学计划制定、教改专题、教学大赛研讨、技能大赛指导、大赛集训、课题研究等方面工作，做到有方案、有内容、有组织、有总结，实现教研工作的常态化、制度化与规范化。

（二）创新制度传帮带

宿城中专通过选拔在技能大赛和教学大赛中获得国赛的选手，组建大赛导师团队。导师团队与参赛团队结对，从赛事准备、比赛事项、集中训练、比赛跟踪等方面实行一对一、全方位、全过程辅导。宿城中专语文教学团队获得2021年教学大赛国赛银牌，该教学团队成员结对辅导2022年教学大赛的3个团队，最终获得1个国赛金牌、1个省赛金牌和1个省赛银牌。大赛选手转为大赛导师，指导更具实战性和针对性，切实带动一大批教师的专业成长。

（三）完善集训保服务

大赛的种子选手和团队，宿城中专组织集训，配齐导师、场地、经费与后勤保障人员，解决参赛选手的后顾之忧。实行封闭训练和集中管理，制定计划表，落实集训项目、集训指导、集训保障和集训进度，并将封闭训练和巡查督导相结合，及时通报和整改集训过程中出现的实际问题，推进集训有序高效开展。

（四）大赛转化促提升

学校将大赛与课堂教学与管理相结合，发挥大赛的后续效应，促进教育教学质量的不断提高。

一是将大赛项目转化为课程或教学模块。通过对竞赛项目内容的拆分重组，以将部分竞赛内容转化为课程中的项目模块。二是大赛作品转化为教学案例。作品各具特色，转化为案例，用于教学，既丰富了教学内容，又推动教学创新。三是大赛训练方法转化为教学方法。将大赛训练方法运用到教学中，提高教学效果。四是大赛评价体系转化为课程考核方案。大赛评价考核体系既符合对职业人才培养的要求，也反映了行业的需求，评价具有科学性和可操作性，将大赛评价体系转化为课程考核方案，从而促进教学工作的科学高效开展。