宽容引起的道德震动比惩罚更强烈

   “关你什么事，走开！”说完，崔某同学推了我一下，走出了宿舍，留下了恍深的我和满地的烟头。

刚开学报到那天，我对他印象深刻。一个人提着行李箱，把缴费单往桌上一放，“我来报名了”。我上下打量了下他，个子高高的，瘦瘦的，但眼神中带着忧伤。“你的父母呢，怎么没有一起来啊？”“他们不在家！”说话冷冷的，不带有任何的情感。

“老师你快来，崔某疯狂的在宿舍抽烟。”接到同学的电话，我快速的赶到现场。“把地上的烟头捡起来，听到没有？”我厉声呵斥他，气不打一处来。后面的事情大家都知道了。恍神过后，我当着其他同学的面把烟头捡起来，并安排好其他的工作。回到办公室我打了他留下的监护人的电话才了解到，这个电话是他爷爷的号码。从他爷爷口中得知这个孩子是个留守儿童，父母常年在外打工，甚至两年都不回家一趟，只是定期的把生活费寄给家里。孩子对其他人感情淡薄，不爱说话，但对爷爷奶奶很孝顺。长大了，自然养成了一些不良习性，加上初中成绩不理想，同学们嘲笑他，有的老师甚至挖苦他，他就更不爱讲话了，更放纵自己了。了解情况后，我很心疼这个孩子，刚刚的气愤消失了，疑惑解开了，可怜的孩子！抽烟的事情，推我的事情我暂时放在一边，没有追究。当晚，我发现他感冒了，主动给他送去了感冒药，他接过药，没有说话，只是没有直视我的眼睛，低下了头；天气慢慢冷了，发现他仍然睡着凉席，我便把家里的毛毯拿给他，这次他说了声“谢谢”；一次打篮球，他不小心摔倒了，手上蹭破了皮，我赶紧从家里拿来了消毒水和创可贴，帮他包扎伤口，这次他摸着自己的脑袋，害羞地说：“是我自己不小心，辛苦您了”。半学期下来，孩子变了，开朗了许多，主动提出帮助老师做事情，积极参加学校、班级组织的集体活动，教师里经常能听到他爽快的笑声，我知道我的关心起了作用。

突然有一天，我收到了这样一则短信：老师，我不会说话，对不起，那天推了您。我从初中就学着抽烟，一天甚至一包，不过您放心，我会改的，以后能不吃则不吃！看到这条短信，我知道这孩子真的变了。

是孩子总会犯错，有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。