随身携带班主任工作笔记本，记好班级管理和建设流水账

作为班主任，不仅要承担起班级的管理工作，还要肩负起日常的教育教学工作。其实两者是相互作用的，对班级管理得好了，开展教育教学工作相对来说就比较轻松和容易。班主任对班级的管理和对学生的教育教学情况如何，可以从学生在课堂中的表现集中体现出来。学生在课堂中各方面的表现，其实就是班主任对学生整个教育教学过程中所遇见情况的一个缩影。

如何及时了解班级中的每一个状况呢？那就是要记好班级管理和建设流水账。一是要记下学生名单；二是要记下学生和家长的电话号码；三是记住特殊学生的表现，并及时追踪追踪；四是要记住班级管理中的细节。

如此，我们才能弄清楚自己班级中每个学生的特点，然后加以引导，给学生指明发展方向，抓好一个细节，做好一个纠正。也只有如此我们才能在班级管理和建设中有的放矢，掌握主动，对班级的管理做到有根有据。

（泗洪中专 王伴音）