正确引导学生跨入职业生涯门槛

学生终究有一天会面临就业问题，那么如何正确引导学生跨入职业生涯的门槛呢？这是我们每一位中职教师义不容辞的责任。

首先，我们要让学生明白：职业生涯规划并不等同于职业理想。公务员、经理人、白领丽人、医生、教师、工程师、警察等等都可以是你们的职业理想，但这些职业理想都能成为你们的职业生涯规划吗？我们首先要有几个基本认知。

    第一、年轻人就应该有理想，甚至是梦想。我们首先应该鼓励学生要有梦想，职业梦想没有贫富贵贱之分，没有孰优孰劣的差别，都是世界上最伟大的梦想。曾经有位女生怯生生地和我说，老师，我的职业梦想是做一名女人，同学们哄堂大笑。我说，你这个梦想太伟大了，但是你要搞清楚你想成为像羽西一样的时尚女人，还是像毕淑敏一样的才女，无论是什么，你都很伟大。

 第二、职业生涯规划的应是成功的职业生涯，而不是你的生活计划。有的学生说：老师，我的理想是挣钱，前两年每个月挣2000，争取五年以后挣6000，然后买房买车娶老婆。至于做什么，无所谓，反正挣钱就行。

 第三、职业生涯规划是你一生的规划，而不是你的求职或入职计划。有的学生说：老师，我要做公务员、做教师、做售楼员、做公司职员，我不需要什么职业生涯规划，您能告诉我怎样通过面试就行。我说，有了工作，不一定就是你的职业，进入职场，你职业生涯的规划才刚刚开始，而不是找到工作你的职业生涯规划就画上了句号。职业生涯规划是要你用一生去追寻和实施的梦想纲领，而不是你获取工作岗位的通关密码。

 以上情况，说明他们现在最多只有职业理想，而没有职业生涯规划。那么，他们怎样才能把职业理想变成职业生涯规划呢？

其实很简单，做好职业生涯规划应该先要找到属于他们自己的职业“WAY”。何为职业“WAY”？就是找到自己职业生涯的通路。好比我们站在起点，终点是远处的山顶，山顶上依稀美丽的风景和古老神奇的传说就是你的职业理想或梦想，而从起点通往远处山顶的路才是你的职业生涯之路，这条路怎么走，需要我们提前用职业生涯规划这个职业GPS导航系统找到一条真正适合你职业的路。

有了我们设想好的职业理想或梦想之路，我们还需要用“WAY”法则验证一下这个职业生涯规划究竟是不是真正能适合自己发展自己的星光大道？

W法则--Why？大声问自己：为什么是这样一个生涯规划？你确信吗？这个规划目标是你从小以来的夙愿吗？还是因为别人对你产生影响。很多时候，我们的职业梦想并不是自己发自心底的企盼，我们受到了许多来自各方面的干扰，比如父母的要求、金钱的驱动、名誉的渴望等等，很多学员作出了“我先要去挣钱，然后再去实现职业梦想”的规划。我问他们：这个职业梦想对你有多重要，是你愿意不顾一切去实现，还是可有可无？如果它不是你生命中的唯一挚爱，对不起，那不是你真正的职业理想。

A法则--Aim。目标，目标，还是目标。远山上的风景只是你想象的目标而已，它不是你真正的目标。你首先要去知道你的真实目标是什么？当老板固然不错，可是他的不易你了解吗？警察是个受人尊敬的职业，有多危险你知道吗？这个行业的工程师挣钱多，可是他在多么恶劣的环境中工作你了解吗？我们要找到现实中可以实施的具体目标，还要学会分解目标，将一个长期的职业目标，划分为几个成长的阶段，并能有效实施和达到目标。第一个短期目标怎么定，一个简单的法则：你跳一跳可以够得到。

Y法则--Yes！你敢确认吗？无论遇到任何困难，你都能坚持你的职业理想吗？职业生涯的成功，不在于你选择了什么，最重要的是要看你坚持了多少！坚持，持之以恒的追求，这就是最简单的职业生涯成功的真理。马云在他的演讲中说，他不懂技术，也没有资金，成功的唯一法宝就是坚持了自己的梦想。

当然，要想正确跨入职业生涯的门槛，离不开学校里的科学文化知识，离不开自己的勤奋学习。一句话：只有脑袋装满了，口袋才会慢慢鼓起来！