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职业学校体验式创业教育的实践探索
如何改变中职生创业意识淡薄、创业精神缺乏、创业能力低下等现状，激发学生创业学习兴趣，培养创业意识，提升中职生创业能力等是困扰中职创业教育者的难题。
现阶段大多数学校已将创业贯穿在专业教育、素质教育与就业教育过程中，并进行实践探索。开展创业教育实践探索应周密计划，分层体验培育创业品质，整体规划学生在三年期间的创业意识、创业心理提升培养的体验活动；注重体验，模拟实训体悟创业规则，学校应构建多层次、立体化、体验式的创业创新教育体系；专业渗透，成长手册记录创业历程，从职业生涯规划设计开始，建立创业成长手册，记录学生创业理念、企业见习总结与评价。
(作者：泗洪中专 武松 编辑：sihzz)
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