为深入分析泗洪教育工作面临的新情况、新问题、新挑战，加快推进教育现代化进程，努力办好人民满意的教育，9月8日上午，泗洪县在文化大世界召开全县教育工作三年振兴动员大会。9月12日下午，我校单独召开了贯彻落实县教育工作三年振兴动员大会精神推进会，通过学习，很受启发。

 我是一名音乐教师，从教八载有余，从刚毕业时的青涩到现在逐渐成熟，我深深地感悟：教育是一项充满爱的工作，热爱学生是教师职业之本。小到生活上的关心，大到人生观价、值观的形成无不体现教师的爱。

两千多年前，孔子就倡导和主张“仁爱”；我国近代教育家夏丐尊认为“教育不能没有爱，犹如池塘不能没有水”；新时期课程标准改革，更是大力提倡“以人为本”的教育理念，面向全体学生，尊重个体差异。多年的教育教学实践告诉我：师生共和谐，爱心共传承，爱在耕耘中，其乐融融！
   我校是职业学校，当前社会普遍存在重学历轻技能、重视普高，轻视职高的思想，认为职业学校是“垃圾”学校，认为进入职校的学生都是学习成绩差的、调皮难管的、个人素质不高的。在这种带有偏见的社会认识下，我们职校教师对这些学生更应该用心去关爱，用心去呵护，消除他们心理上的自卑感。

秉承这样的思想，我关注每一个学生，关注他们生活中的每一个细节，引领他们感知生活的快乐和生命的价值，构建和谐的生态课堂。在课堂上，我和学生开展最直接的面对面的对话，结合学科特点在实践中体会音乐，理解艺术的美，追求生活的美。我们一起品味腾格尔对草原的眷恋与热爱，以及他独特且富有感染力的表演风格，一曲《天堂》让人荡气回肠；一起品味中国民歌的博大精深，以及各族人民的勤劳与智慧；一起品味莫扎特的聪颖和智慧，以及他短暂而又不平凡的一生；一起品味《泗洪激情文化之歌》的旋律与内涵，以及创新创业创一流的泗洪精神；一起品味贝多芬精湛的演奏技巧，他著名的《月光奏鸣曲》为一个坚强的女盲人而作，他同情弱者的可贵精神活生生地展现在我们的眼前。在这个平凡与伟大并存的世界里，在如此有说服力的人与事面前，人类所有的思想精髓可以一览无余，教师与学生何须再去探讨人生的价值。
    教师还要真诚地对待每一位学生，只有诚心对待学生才会感到没有顾虑，没有压力，才能增强自尊自信。每个班级都有不同层次的学生，作为老师都要一视同仁，不要偏爱学习好的学生，冷落了学习上暂时有困难的学生，使这些学生心理受到伤害，甚至那些后进生认为自己反正不行，不会得到老师的关爱，因而他们思想上缺乏原动力，增加了转变后进生的难度。因此，老师在面对每个学生时，都应倾注自己的热情，送去自己的关爱，使每个学生都感到老师是诚心对待他们的。在教学中，我是以学生的朋友出现在他们面前，组织引导他们去学习知识，明辨是非，探究知识的真谛。同他们一起学，一起演，一起查找工具和资料，一起讨论问题，适时启发、诱导、点拨、鼓励他们合作学习、主动探究知识间的内在联系，并挖掘同学身上的内在潜力，把知识教学和人文科学有机地联合起来，既使学生学到了知识，又陶冶了学生的情操，增强了学生的责任感。对学习有困难的同学，我会多一份关爱，多花一点时间辅导，多鼓励他们自我探究，努力做学习的主人，培养他们热爱学习的热情。
    爱是伟大的，爱是无私的。教师只有充分地爱学生，学生才会亲近你，才能信任你，才会在你面前推心置腹地说出真心话。教师只有充满着对学生的爱，教育才能获得较好的效果，教学才会获得较好的效益。 热爱孩子是教师的天职，这绝不是一句普通的话语，渗透着老师的辛苦与欢乐，也是教师取之不尽用之不竭的源泉。
    成绩记录过去，创新引领未来。每当我走进教室看到学生们渴望知识的眼神，心里总有一种责任感和使命感，正是这样的力量督促着我不断努力。在今后的工作实践中，我将一如既往地让爱贯穿于课堂，用爱谱写教育发展三年振兴新篇章！

               （泗洪中专电子信息部    姚艳玲）