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近日，宿迁经贸高职商贸系5位新教师参加了学校组织的“新教师一年入门汇报课”活动。商贸系新教师整体较好地展示了一年以来的学习成果，获得较高评价。据悉，商贸系为加速培育新教师，帮助新教师尽快适应需求，系部组建专家团跨专业、跨教研室多维度诊断新教师课堂。

文化课教研室重点诊断新教师课堂仪态、教学组织、实践活动安排、课堂节奏、学生反馈、课程思政嵌入；专业课教研室重点诊断专业知识、专业素养、案例选用、教学效果；青蓝工程结对师傅重点诊断新教师纵向发展情况。新教师入职一年来，受到系部多位老教师的多维度点对点指导。

比如高亚婷老师的商品包装课，教研室给出的诊改意见，将导入案例由原来的“人参包装案例”修改为贴近学生日常生活的“辣条包装案例”。修改后大家发现，学生的共鸣更强，响应率更高。

通过组织相互听课，一对一点评，商贸系课堂呈现出生机勃勃的状态。在今年9月份学校领导对各系部进行视导时，商贸系“年轻的班主任们自成风景、自带活力”被作为系部一大特色获得肯定和称赞。

在新教师课堂上，老教师也有了新发现。新教师跟学生共同语言更多，学生反馈更积极，双方互动更频繁，课堂氛围更和谐。通过多次互相听课，大家对教学相长的理解更深了一步，也为自己的课堂注入了新活力。这种良性互动在系部形成风气，促进师生精神面貌焕然一新。课堂更民主，敢表达会表达的学生越来越多。