泗阳中专有序推进教学诊断工作

近日，为强化和完善人才培养质量内部保证机制，泗阳中专积极开展教学工作诊断评价，保证学校基本办学方向、办学条件、管理规范，推动学校人才培养质量的持续提高。

学校以“需求导向、自我保证，多元诊断、重在改进，促进学校教学工作健康可持续发展”为指导，建立教学工作诊断、改进制度，周期性开展诊断与改进工作。建立学校人才培养工作状态数据平台，为学校教学工作自主诊改提供数据服务，为利益相关方参与诊改提供数据参考，为学校人才培养工作质量报告提供数据基础，保证核心数据达标。引导学校以提高人才培养质量为核心，逐步建立完善内部质量保证制度体系。

学校拟定了诊断实施方案，组织了团队，对教学工作的规划目标、发展状态、优势与不足，将形成校内诊断意见和发展建议，并通过与结果应用的联动机制，有效推进质量改进，促进教育教学服务质量、管理水平和人才培养质量的持续提升。