宿迁职社教育网

3月12日下午，洪泽湖中等专业学校召开全体教职工会议，学习李吉林先进事迹。会上校长郑军同志介绍了李老师的先进事迹。

李吉林老师是新中国培养起来的儿童教育家，是我国推进素质教育的一面旗帜，李老师也是我们江苏省的骄傲。她创设的情境教学模式一直是小学语文教师运用的标本，现虽已75高龄，但是在教育研究的路上从未停止过脚步，她的情境教学从实践中来，又回到实践中去，早已发展为情境教育、情境课程，可以说是生根于实践，开花于实践，结果于实践，成为一方具有深厚底蕴的情境教育学派。

她50年来一直在一所小学任教，在小学里读大学，保持了终身的热情与执著，积累了终身的经验，是一位体现“教师”一词最真切意义的导师。她概括的情境课程的五条操作要义：以美为境界，以思为核心，以情为纽带，以儿童活动为途径，以周围世界为源泉，具有审美的、智慧的、情感的特征，激发儿童可贵的创造性，她的“以真创境，以美激情，美情促智，德美一体”的课程结构，还原了学习者的主体身份。

她把从外语教学中所受的启发，进行有效的实践与探索，从情境教学、情境教育到情境课程，再到情境学派，开拓了一条中国素质教育的康庄大道！

   郑军校长要求全体教职工要全面把握李吉林老师先进事迹的时代精神，不断增强对教育事业的责任感和使命感。要以李吉林老师为榜样，坚定理想信念，坚守师德情操，履行教师职责，自觉献身教育事业。学习她对党的教育事业无比忠诚，坚持扎根基层、奉献教育、矢志不渝，忘我工作、自强不息、刻苦钻研，严于律己、扶贫助困、公而忘私，爱生如子、爱岗敬业、无私奉献。要以他们为榜样，爱岗敬业，勤奋学习，积极进取，不断提高教书育人本领，创造一流的育人业绩。