进入新学期，泗洪中专又开始了一年一年度的教师职称评审推荐工作。为了充分发挥职称评审在师资队伍建设中的积极作用，该校加大改革力度，认真组织校级初评和推荐，将教师的“职评公示”与“材料展示”相结合，把政策性的事务工作当作教育活动抓好抓实，受到广大师生一致好评。
学校开展“职评公示”是教师职称评审推荐工作的政策性要求，可以增加相关工作透明度，发挥民主监督作用。然而以往学校把此项工作当作“例行公事”简单操作，只是将参评教师业绩材料以复印件形式进行“公示”，并吸引不了广大师生关注。今年，泗洪中专职评领导小组提高了认识，在公示参评教师业绩材料复印信息的同时，单独开设展示场所，对参评教师业绩材料原件，向全体师生进行公开展示，极大地提高了职评工作的民主参与度。
此项举措不仅真正实现了职评工作的公开、公平和公正，还在以下几方面收到了明显的教育效果：①增强了参评教师的诚信力。由于将教书育人的业绩材料原件直接公开，增强了参评教师自我约束力和诚信自觉性，杜绝了弄虚作假，树立了力求上进的正气。②激发了其他教师的上进心。对于尚未参评职称的其他教师、特别是青年教师而言，参评教师的工作成绩真实地闪现在眼前，在成功、成才的榜样激励下，自然心有所动，情有所感，生发出积极向上的进取精神。③为学生树立了师表形象。对学生而言，参评教师是自己的师表，老师展示出来的真实的业绩，闪耀着老师智慧的光芒，印刻着老师奋进的足迹，自然也能从内心生发学好专业技术、投身社会创业、追求人生成功的热情和动力。
(泗洪中专 戴林东)
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此项举措不仅真正实现了职评工作的公开、公平和公正，还在以下几方面收到了明显的教育效果：①增强了参评教师的诚信力。由于将教书育人的业绩材料原件直接公开，增强了参评教师自我约束力和诚信自觉性，杜绝了弄虚作假，树立了力求上进的正气。②激发了其他教师的上进心。对于尚未参评职称的其他教师、特别是青年教师而言，参评教师的工作成绩真实地闪现在眼前，在成功、成才的榜样激励下，自然心有所动，情有所感，生发出积极向上的进取精神。③为学生树立了师表形象。对学生而言，参评教师是自己的师表，老师展示出来的真实的业绩，闪耀着老师智慧的光芒，印刻着老师奋进的足迹，自然也能从内心生发学好专业技术、投身社会创业、追求人生成功的热情和动力。
(泗洪中专 戴林东)
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