让文明礼仪之花在校园处处绽放

中小学生守则虽然对文明礼仪方面的内容有所涉及，但只是一笔带过，显得过于简单笼统，缺乏现实可操作性；而“八礼四仪”涉及到的方面，要比中小学生守则全面得多，也丰富得多，可以说囊括了未成年人学习和生活的方方面面，具有更强的指导性和实践性。

现在不管是老师，还是家长，很多人都觉得孩子不懂得基本的待人接物处事之道。但是很多时候，这并不仅仅是孩子的错，而是大人没有告诉他们该怎么做，也没有对他们进行专门的系统的礼仪教育、文明培养。 “八礼四仪”既可以看作是对中学生守则的强调，同时更是对中学生守则关于文明礼仪方面的一种细化、深化和升华。把文明礼仪从学校就灌输进他们的潜意识当中了，文明礼仪才会成为他们的一种自觉与习惯，文明规范才会伴随他们的终生。

《八礼》：仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方；仪式之礼：按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗；言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善；待人之礼：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人；行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座；观赏之礼：遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩；游览之礼：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德；餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。

　　《四仪》：7岁入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范；10岁成长仪式，让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。14岁青春仪式，要让中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步。18岁成人仪式，让年满18周岁的学生懂得成人之责，做守法公民，担社会责任，不断完善自我，立志成才报国。