职业学校班主任工作系列谈话题八

要培养得力助手

会管理班级的班主任工作很“轻松”，不会管理班级的班主任会“累死牛”。如何做到事半功倍呢？那就是要培养得力的助手，许多事情并不一定要亲力亲为。再说了，班级管理工作千头万绪，一个班主任不可能24小时盯着每一个学生。在学生中培养自己得利的助手会更有助于实现事半功倍的效果。首先是选拔，然后要培养培养，放手让他们工作（但不能离手）。这样既可以轻松地管好班级，也可以锻炼学生的能力，一举两得。

在班级管理工作中，某些事自己要无为，可能让助手去做的事就放手给他们去做；某些事学生要有为，助手职责范围内的事情，他们必须要做。

我们还可以培养“卧底”，随时了解班级动态。学生助手不想老师一样有成熟的社会经验，做事情难免会有欠缺，如何有效地进行监督呢？那就是要培养几个“卧底”，随时向你汇报班级的情况，班主任要对班级总体情况了然于心，把好舵，不能完全放手。

（泗洪中专 王伴音）