班主任素养提升的八大修炼

第一项修炼，沟通能力

在平时的教育教学和班级管理中我们要注重沟通方式和方法。1.幽默――师生沟通的“润滑剂”。2.宽容――师生沟通的“助力器”。苏霍姆林斯基说：“有时宽容引起的道德震撼比惩罚更强。”3.尊重和热爱――与后进生沟通的“灵丹妙药”。4.微笑――师生沟通的神秘力量。5.沉默――此时无声胜有声。6.班主任敢于认错――师生沟通的奠基石。7.科学批评――发挥沟通的魅力。8.慎待学生的隐私――师生沟通的法宝。9.积极主动参加学生的活动。10、认真聆听……

第二项修炼，读书习惯

班主任要学会和学生一起阅读。班主任学习进修之窗——报刊推荐《班主任之友》，网站推荐《班主任网www.bzr.com.cn》，必读经典著作《班主任工作漫谈》魏书生著。

第三项修炼，写作能力

作为班主任要用心记录平时和学生在一起的点点滴滴，无论是开心还是不开心的，他都将是我们宝贵的资源。

第四项修炼：总结反思

叶澜教授说：“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思有可能成为名师。”

第五项修炼：职业道德

请你记住，你不仅是自己学科的教师，而且是学生的教育者、生活的导师和道德的引路人。教师成为学生道德上的指路人，并不在于他时时刻刻都在讲大道理，而在于他对人的态度（对学生、对未来公民的态度），能为人表率，在于他有高度的道德水平。谁能唤起学生的人的尊严感、能启发他们去思考活在世界上是为着什么，谁就能在他们的心灵中留下最深刻的痕迹。

第六项修炼：实践智慧

变单向灌输为双向交流，变围追堵截为巧妙疏导；变一暴十寒为细水长流，

变简单粗暴为精雕细刻；变急风暴雨为和风细雨，变操之过急为循序渐进；变耳提面命为拨动心弦，变生硬呆板为循循善诱；以言外之意弦外之音代替逆耳的训斥。

第七项修炼：应对挑战

班主任在专业成长的道路上必然会遭遇到种种挫折，在取得专业长足发展中是如此，在取得成绩以后，也会遭遇种种挫折，甚至打击。――这是班主任专业成长的必经之路，一定要有充分的思想准备。

积极的对策：1.树立信心，迎难而上。2.提高自己是最好的措施。作家贾平凹对付嫉妒的绝招是：“以自己的成功，让对手惭愧。”3.换个角度看问题，变被动为主动。4.化干戈为玉帛，相逢一笑泯恩仇。5.从书中寻找力量。6.从朋友中寻求帮助。

第八项修炼：网络技能

借助网络提升自己的综合素质，借助网络开展班主任工作。

                                                                    （泗洪中专  王秀彬）