语文八种阅读方法

一、查辞书

辞书主要指字典、词典、百科辞典、专科词典，也包括百科全书、手册、年鉴、图表、书目、索引、文摘等工具书。

各种字典以注释字音、解释字义、辨析字形为主，最常用的是《新华字典》，收字最多的是《汉语大字典》。

各种词典以分列词条、探求词源解释词义为主，遇到不懂的词语，可以查词典。比较权威的有《现代汉语词典》《辞海》《汉语大词典》等。

遇到不知道的人名、地名，可以查《中国人名大辞典》《中国古今地名大辞典》。百科全书（如《中国大百科全书》《建明不列颠百科全书》）是全面介绍各种文化科学知识的综合性工具书，可查找各个学科领域的概念、术语等。

二、列提纲

提纲是按照原文的面貌和顺序，把主要内容用简明的语言概括出来。列提纲有助于全面把握文章内容，理清文章思路，加深理解文章主旨，有助于锻炼语言概括能力和思维的条理性，是一种基本的读书方法。

列提纲要抓住文章的中心、主干，突出重点。提纲的文字必须简练扼要，可以采用原文的语句和自己的语言相结合的方法来写。

三、制卡片

读书卡片是一种便于分类整理、灵活使用的信息卡。

一张卡片一般只记一项内容，便于分类整理。

卡片内容可以有两种记录方式。一是抄录式，把原文照样抄录。一是提要式，用自己的话或原文中的句子把原文的内容压缩整理上，不能改变原意。

卡片按照一定的逻辑规则进行分类，经常翻检、查看、归类、整理。

四、编文摘

文摘通常有原文摘录，内容要点摘录和重要片断摘录等几种类型，然后做成卡片。

五、绘图表

一些文章常常使用图表与文字相结合的方法来表达意思，在这样的文章中，图表成为一个有机的组成部分，是一种重要的表达信息的方式，阅读时要引起充分重视。

图形可以用来表示物体的形状、部位、结构，事物的发展过程、阶段、步骤及相互联系等，还可以用来进行数量的比较。表把有关内容加以概括、归并、排列、对照，也有的用短线或大括号等形式把有关内容组合成系列表。

六、加圈点

圈点的符号以线条简洁、醒目为宜。使用什么符号来加圈点，完全由自己设计。对文章加圈点，圈出那些最应该、最值得圈出的重要内容、精彩片段或值得探讨的问题。圈点有时可以和批注结合起来，在相应的符号旁加上简要的批语、注解，使意思更明确。

七、作批注

批注就是写在书页的天头、地脚及旁边等处的批语和注解。有的批注切中肯綮，阐幽发微，见解独到，汇集起来成了有很高学术价值的专著。

阅读时对原文内容或表达方面的理解、体会、评判、质疑、勘误，引申开去的看法，由此及彼的联想，多可以写。注解主要是对原文疑难、关键之处的注释、阐发。

八、写心得

心得也就是读后感，读过一篇文章或一本书之后所产生的感想和体会。心得总要有明确的观点、看法或鲜明的感情倾向。常见的心得有阐发式、引申式、评析式等。

阐发式心得是因原文而得的启发、收获，重在对原文思想内容的解释、阐发，发掘原文蕴含的意义、感情等。

引申式心得是由原文而生的比照、联想，通常由原文某一方面的内容生发开来，加以发挥，表明某个看法。

评析式心得是对原文的分析、评价，或指点优劣得失，或提出商榷、质疑，或加以批评、反驳。

——摘自中职语文教科书