优秀教师的32个“黄金习惯”

1.有颗成为名师的心

世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。对于教师而言，要有成为名师的心。

2.听课要学会“品”课

古人品茶，注重一个“品”字。一堂课，一堂有活力、智慧和情趣的课，也需要听课者用心去“品”，才能品出其中的味道。

3.让自己“现代”起来

人的一生一定要与时俱进。教师的专业化成长，就是要与时俱进，终身学习。

4.精彩人生需笔耕

笔耕不止是教师自身素质提升的有效途径，是造就教师杰出教育成就的熔炉。

5.继续学习的能力

学习，这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。

6.三人行必有我师

一个聪明的人能拜一切人做老师。因此，教师向周围人学习，要把别人的东西变成自己的东西。

7.做一个善于思考的人

运用认知能力去认识真理，这是一个十分艰苦的过程，只有那些善于思考的人，才能发现真理。

8.习惯“研究”自己

“认识自己”，这是古希腊哲学家苏格拉底说的名言。作为教师，要习惯“研究”自己。

9.参与到课题研究中去

教师要拥有研究机会。当前，新课程教学要求教师：要作为一个研究的身份进入课堂教学实践中去。

10.读书要“品”书

读书是一门艺术，会不会“品”书，对教师的成长至关重要。教师只有通过“品”书才能达到为知、为已、为人的读书境界。

11.“嫉妒”是一种进步

教师所应有的“嫉妒”并不是真正意义上的仇恨心理，而是要通过“嫉妒”学会见贤思齐。

12.练好“三字一话”

“三字一话”是一名合格教师的必备技能，是教师教学的基本功。身正为范，学高为师，教师练好“三字一话”意义深远。

13.教师，不妨跨学科听课

当前，教师在全面提升学科素养的同时，更要加强自身综合素养的提升，唯有这样，才能成为真正意义上的合格教师。

14.健康，是人生最宝贵的财富

健康是智慧的条件，是愉快的标志。教师首先要有健康的体魄，这是有效地完成传道授业解惑的任务之根本。

15.为生活创造快乐

真正希望过“很宽阔、很美好的生活”，就创造它吧。教师也应拥有生活的快乐。

16.做自己的心理医生

身体的健康固然重要，心灵的健康也会给你无穷的力量。教师，做自己的心理医生。

17.教师应该有“静”功

教师要有“静”功，静下心来反思自己，以便更好地超越自己。教师需要达到这样一种境界。

18.管理好你的时间

时间是最高贵而有限的资源，不能管理时间，便什么都不能管理。作为教师，既要会“节流”，还要懂得“开源”。

19.善待他人

已所不欲，勿施与人，善待他人，即是善待自己。只有当一个人懂得善待他人的时候，他所处的人际关系才会和谐友好、充满温情。

20.善于换位思考

教师要养成换位思考的良好习惯。只有换位思考，才能全面、客观地把握问题的成因，从面保证自己做出客观、科学的判断和选择。

21.今日事今日毕

今天能做完的事，决不拖到明天。历来的优秀教师，无一不是充分利用时间工作的。

22.家庭和工作一样重要

每个人的家对他自己都像是城堡和要塞。教师只有建立幸福和睦的家庭氛围，免除后顾之忧，才能以更充沛的精力投入到工作中。

23.有自己的精神空问

教师毕竟是人类精神的守望者。因此，教师应拥有自己的精神家园，这是搞好工作、体验快乐、享受幸福人生的必备条件。

24.精神饱满地投人每一天

想要教好的教师可能在大多数情况下都是志向更高和激情奔放的，而伟大的教师一定是有激情的教师。

25.换个思路激励学生

事实上，教师对学生的激励应从大处着眼、从小处着手，有时需要换个思路激励学生，让激励在具体和细微中升华。

26.期盼是更深层的爱

“三分教育，七分等待”，教师的期盼和等待也是一种爱，而且是一种更积极的、更深层的爱。

27.做学生的知心朋友

教师，只有成为学生的知心朋友，才能做一名真正优秀的教师。

28.清理好自己的办公桌

在自己喜欢的环境中生活和工作，是一个很居心叵测的事。所以，我们要把办公桌收拾得像内心一样整洁、有序。

29.真诚地帮助同事

任何人的成长不可能只靠自己，都需要与他人彼此合作，需要他的扶持和帮助。因此，真诚地帮助同事，帮助他人也会获得他人的帮助。

30.学会规划自己

对于一个人来说，做事有计划不仅是一种做事的好习惯，更重要的是反映了他的做事态度。

31.说话要“真”“实”

评议是一门艺术。老师的语言应该成为语言艺术的典范，说话“真”、“实”是教师应具备的素养。

32.教师，要有“约束感”

作为老师，需要有约束感。这是衡量一位教师成熟度的重要标志。