泗洪中专教师省级培训感悟

这次培训是由江苏省戏剧学校和江苏省职业教育文化艺术类中心组承办，这次培训的主要内容共有四个模块，分别是“五课教研模块”、“信息化教学探讨模块”、“专业素质拓展模块”和“技能比赛剖析模块”。这次培训的指导思想是为了进一步提升我们职业学校文化艺术类教师的教学理念，转变教学方式，掌握新课程的教学要求，提高运用信息化的能力，提高教学质量。这次培训给我们的感触很大，下面谈谈几点感受：

一、 把握课改方向，更新教育观念

目前江苏省职业教育各个专业的课改都在如火如荼的进行，而文化艺术类的新课改也在有序的推进。新形势下旧的教学方法已经适应不了当今的教学，而新课改也给我们提出了思考，深刻的体会到自己有许多东西要去学习。怎样才能适应新课改？怎样才能在教学中给学生营造一个良好的氛围？怎样在教学中体现民主、平等、和谐的师生关系？怎样才能引导学生自主的参与课堂教学？我认为，要解决这些东西，就需要自己不断去努力，不断去积累，不断去探究。在开班仪式上，马成荣所长给我们做了《职业学校教师的教学基本功》的讲座，就如何“备课”“上课”“说课”等三个环节，阐述了职业学校教师怎样具备和完善教学基本功，同时对项目课程的开发和研究做了详细的阐述。在“备课”环节中，要从课程的来源、课程体系建构、课程目标确立等多个角度，要求教师要作为开发者为学生策划和设计良好的学习环境。在“上课”环节中，要真实的设计出让学生“笑起来、活起来、动起来”三起来的课堂效果，扮演好主持人角色。在“说课”环节中，如何预设和生成教学问题，创设教学情境，选择教学方法。在项目教学改革中，力争调整和改革原有的基础教育教学体系和结构，构建符合职业学校要求的新的教学体系。现在看来，我以前学的艺术类专业的课程，虽然比较丰富，但这些与市场需求缺乏有机结合，学生技能单一化，学非所用。这次培训，使我感觉到项目课程开发的必要性和重要性。

二、关注日常教研，追求科学实效

在“五课教研模块”里，蒯小棣院长为我们做了《关键是研究，功夫在表达——关于说课艺术的学习与研究》讲座，从说课的起源和发展、说课的定义和功能、说课的类型以及说课的模式和变式等方面给我们做了详细的阐述。对我们平时在说课中出现的问题进行了点评，最后蒯校长就“如何说”“如何说好”“如何在比赛中取胜”给了建议。首先要明确基本要求，其次要掌握基本要点，要说出你的理解，说出你的安排，说出你的见解，说出你的精彩。此外，还要有三个体现，要体现你的教学理念，体现你的教学能力，体现你的语言魅力。

在“专业素质拓展”和“技能大赛”模块中，几位专家教授的讲解也是非常精彩。通过这些专家的讲解，使我清醒的认识到文化艺术类专业的改革不仅要在思想上重视，更要在自身的知识储备上做好充分的准备。通过学习，使我完善了学科知识，要求我们时刻以一个研究者的身份审视自己教学中的不足，用科学有效的教学策略改进自身教学行为，给社会发展做出自己的贡献！

在“信息化教学”模块中，几位专家和全国信息化大赛获奖者的展示让我打开了眼界，以多媒体为代表的现代教育技术正在迅速的改变课堂教学模式，成为促进教学质量的重要手段。这就要求我们应尽快的掌握计算机的基本知识和基本操作，只有这样，我们才能更好的为教学服务，才能跟上时代发展的要求。

三、搭建交流平台，实现对话自由

这次培训为全省职业文化艺术类教师搭建了交流的平台。通过学习交流，结识了新朋友，还建立了深厚的友谊。通过省两课获奖教师的示范和和学员自己的作业交流，让我见识了规范的教学流程和巧妙的教学设计，原先那些在我脑海中模糊的东西一下子清晰了许多。这样的培训方式，很好的讲个人的智慧和集体的智慧融为一体，这对我们提高教学质量具有非常现实而深远的意义。

这次培训内容丰富，学术水平高，充溢着对新课标的深刻阐述，充满了教育智慧，使我受益匪浅，虽不能说通过几节课的培训就会立竿见影，但却也有许多顿悟。身为教师，要把握新课程的动态，要了解新理念的内涵，要掌握学生的认知发展规律，要在教学实践中不断的学习，不断的反思，不断的研究，厚实自己的底蕴，以适应社会发展的需要。在这里，我突然感觉自己身上的压力变大了，要想不被淘汰，要想成为一名优秀的教师，就要不断的更新自己，努力提高自身的业务素质、理论水平和教科研能力，这就需要自己付出更多的时间和精力，我会尽自己所学所能把学到的知识用在实际教学中，在今后的教育教学实践中，我将用一份做人的真诚和爱心，静下心来采他山之玉，纳百家之长，在教学和教研中走出自己的一路风采!