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思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，为了把刚刚结束的两会精神“鲜活”的融入思政课堂，宿迁经贸高职马克思主义学院的教师们在两会结束后便举行集体备课会，大家聚焦两会热点话题，围绕两会专题怎样纳入课堂理论教学进行研讨。

集体备课会上，大家关注教学方式创新，如何使学生的理论学习更贴合实际、贴合生活，同时也要让两会精神入脑入心，达到领悟两会精神的教学目的；就如何将两会精神融入思政课教学的思路、重点和方法，如何把两会精神融入教学全过程展开了一些思考；并结合课程特点制订了如何在章节教学中融入全国两会精神主要内容，扩充具有时效性的鲜活案例素材，用学生关注的“身边事”讲好“大道理”，善用“大思政课”铸魂育人。

在《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课堂上，马驰老师围绕当前经济热点、社会焦点问题，用生动的语言、鲜活的事例进行了深入浅出的讲解，观点深刻，语言生动，既有鲜活的事迹案例、又有详实的数据分析。

仲永海老师在《中国历史》课堂上，将两会精神融入课堂教学中，讲述两会相关内容，引导学生关注国家大事及重要时政，将理论学习与社会发展结合起来，进一步提高思政课教学的有效性和针对性。

此外，麻海燕老师的《时政串讲》，李聃老师的《两会金句连连看》，胡学超老师的《假如我是代表》等有效的创新课堂形式，给常规教学带来新鲜感，既体现教师的课堂智慧，也让思政课堂鲜活起来，增强了学生的学习兴趣，激发学生的思辨火花。