宿迁经贸学院两项省级课题结题

12月25日，江苏省教育学会2010-2011年度职业教育研究立项课题结题论证会在宿迁经贸学院举行。孙传竹老师主持的《五年制高职生利用区域社会资源创业实践的研究》、张传刚老师主持的《五年制高职校技能大赛对教师专业发展影响的研究》两项课题通过了专家组评审，顺利结题。

《五年制高职生利用区域社会资源创业实践的研究》以宿迁经贸学院为例，调研学生认识、利用社会资源进行创业的现状，带领学生调查认识区域创业资源，并深入挖掘课程资源中的创业内容，让学生在课程中积累与创业有关的资源。课题结合区域经济社会特点与学生的实际情况，指导学生利用社会资源进行创业实践，并研究其他兄弟学校学生的创业实践，概括出学生利用社会资源创业的七种模式：社团创业模式、工作室模式、网上创业模式、家庭资源创业模式、集市模式、活动创业模式、综合模式，重点论述了社团创业模式、网络创业模式、工作室创业模式。课题研究推动了学校创业教育的开展，同时对加强职业学校学生创业教育有很强的实践及借鉴意义。

《五年制高职校技能大赛对教师专业发展影响的研究》以“五年制高职校技能大赛对教师专业发展影响”为研究对象，运用文献研究法、问卷调查法、访谈法等研究方法，充分肯定了技能大赛的职业院校教师专业发展正面影响，指出了技能大赛对职业院校教师专业发展的消极影响，并针对不同群体、不同部门提出了几条切实可行的建议，会对促进五年制高职校技能大赛和职业院校教师专业的健康发展有一定的指导意义。

此次课题结题评审专家组由省内职教研究名家组成，专家在听取课题组汇报、查阅相关资料，与课题组成员交流的基础上，对课题研究情况进行了充分讨论，给予了较高的评价，一致认为两项课题完成了预定的研究任务，给予结题。

（张传刚）