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近日，经专家评审，经江苏省教育科学研究院现代教育技术研究所审核，专家组评审，2022年度江苏省现代教育技术研究课题评审活动业已结束，宿迁经贸高职5项课题获准为江苏省现代教育技术研究立项课题，再次取得了突破性成绩。课题分别是张梅梅、晏亮主持的《<PLC编程与应用技术>网络课程建设的现状与对策研究》,袁琼、马婷婷主持的《基于现代信息技术的“五育”融合课程创新实践研究——以旅游管理专业课程为例》,马继主持的《基于泛雅平台的线上线下信息化教学模式研究- -以<室内设计>课程为例》,袁涵、马婷婷主持的《基于现代信息技术的茶文化推动中职学校美育教育的实践研究》，章秋香主持的《基于地方文化的高职旅游专业线上英语教学资源开发应用研究》。

申报课题时，宿迁经贸高职严格按照“江苏省现代教育技术研究2022年度课题申报要求”的通知要求，从申报人，课题组成员、选题范围等方面严格要求，认真审查《课题申报评审书》，要形成科学可行的研究方案和计划。

本次立项课题研究的周期为两年，一经批准，即成为有约束力的协议，根据《江苏省现代教育技术研究课题管理办法》与《江苏省现代教育技术研究课题管理委托书》的有关规定，课题立项后学校科研处将严格按照课题研究的有关要求，切实做好立项课题的日常管理工作及经费保障，确保开题、研究、检查、结题等研究工作有序推进，如期完成预定研究任务。

现代教育技术的飞速发展，对教育提出了前所未有的挑战，但同时也激发了教师应对挑战的主动性。宿迁经贸高职积极组织老师参加现代教育技术的课题研究，加强现代技术的应用研究，丰富教学方法，培养出一批具有现代教育信息化应用能力的骨干教师，促进了课程教学改革，极大提高了教学质量，标志着宿迁经贸高职的现代教育技术应用研究上了一个新台阶。