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5月21日，宿迁市职业教育与社会教育2020—2022年规划课题结题现场鉴定会在宿城中专举行。本次结题鉴定会由宿迁市职社教研室于万清现场组织指导。

在集中会议上，于万清对鉴定专家、汇报课题组现场随即分组，并提出相关要求。他指出：开展课题研究有利于提升宿迁市职业教育发展内涵，集中结题有效加强课题规范管理。他要求课题鉴定专家既要肯定研究成果，又要针对问题提出建设性意见；既要实事求，又要客观公正。还要求课题研究教师既要注重理论探究，又要注重实践检验；既要注重完成课题研究任务，又要推动课题研究成果转化、落地生根，更好地应该到教育教学实践中。会议由宿城中专副校长蔡效猛主持，各课题组成员及课题鉴定专家参加了本次会议。

本次共有来自全市22项职业教育改革课题参与结题鉴定，共分为4个小组。各组分别听取课题负责人现场汇报和答辩，现场专家对课题研究成果给予肯定并指出不足和改进意见，最后课题组负责人进行表态发言。课题鉴定在紧张有序、沟通交流、悉心指导的和谐氛围中进行。专家组一致认为，本批次课题研究目标明确、内容充实、作风研究、成果丰富。

教而不研则浅，研而不教则空。近年来，宿城中专大力实施“科研兴校”战略，以“知行合一，行思共育”教学理念为引领，以问题为导向，以激励为动力，以发展为目标，大兴科研之风，取得了丰硕成果。目前有8个省级、15个市级在研课题，有效提升学校内涵建设。本次集中结题，宿城中专共有4项课题参与鉴定，分别是校党委委员沈席满主持的《中职校“行动+”数学教学体系建构与实践研究》、教务处主任陆启龙主持的《在网络环境下教师信息技术“行动+”素养的发展策略研究》、王娟老师主持的《行动导向教学法在<网络设备配置>课程中的应用研究》、高玉老师主持的《职业院校技能大赛对提升技能型人才培养的价值研究》，因为扎实研究、注重实践、成果丰硕，受到专家一致好评。