杨校长以新颖别致的“猫死”事件,阐述了学校“无生则无业”、必须自力更生的“新猫论”。“猫死”事件是杨岗寄宿学校放假后,一群以学校食堂饭菜为生的猫因为没有其他觅食本领集体饿死的真实事件。杨校长通过这个事件,联系到学校的兴亡,认为,民营学校必须自力更生,否则会被饿死。“新猫论”给所有职业学校敲响了警钟,随着生源的日益减少,总体办学规模势必萎缩,谁才是笑到最后的赢家?如果职业学校不能以学生发展为本,提高教育教学质量,不能使学生“招得来、留得住、教得好、出得去”,不能让学生、家长、社会满意,迟早都会变成“死猫”。
近年来,宿迁经贸学院为避免学校成为“死猫”,注重解放思想,与时俱进,不断更新职教办学理念。学院结合学生实际,设置市场前景广阔的专业,开设学生乐学的课程,利用学生喜爱的动漫演示、动手实践、游戏、小组合作等方式引导教学,增强学生生活、娱乐空间,以“习惯养成教育”、“秩序教育”发展学生适应社会的能力,以各项益智、益体、益文明活动发展学生特长,使学生摆脱失败感、自卑感,增强自信心、自强心。近年来学生流生率大大降低,甚至纷纷回流,争相到学院学做人、学技术。学院成为学生、家长心目中秩序一流的优质高职校。(王家学)
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(作者:不详 编辑:admin)
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