宿迁经贸高职接受省教育厅汽车品牌专业专家组视导

5月22日，省教育厅品牌专业视导组王春林校长、朱月红副校长、杨永年主任、宋苏林主任一行四人莅临宿迁经贸高职，对学校汽车运用与维修品牌专业建设工作进行现场视导。市教育局王艳、校级领导班子陪同视导检查。

听取过刘宗宝校长学校发展情况介绍、刘爱武副校长专业建设情况汇报后，视导组深入课堂观摩了3节课，实地察看了汽车专业实训室和校内实训基地，查阅了专业建设台账资料、访谈了专业负责人，最后进行视导情况反馈。

视导组认为，近年来，学校坚持“追求需求”办学理念，坚持“立意高远、课程兴校、管理规范、特色创优”发展要求，秉持“学无先后、达者为师”的办学态度，在“弘毅”精神的引领下，实施“课程兴校”战略，确立“弘毅教育”理论体系、“秩序教育”实践体系，形成“高职发展为主，中职和继续教育发展为辅”的办学格局，打造了“中专—大专—本科—硕士”多层次继续教育体系和“初级工—中级工—高级工—技师”一体化技能鉴定体系，推进“名校、名师、名生”“三名”工程，力求实现教师、学生、家长、企业、社会“五个满意”和“五子登科”的办学追求。学校重视加强基础设施建设，锐意深化教育教学改革，全面推进专业规模与专业建设水平的持续提升。学校以培养汽车运用与维修专业应用型、技能型人才为使命，积极服务宿迁经济社会发展。学校坚持以专业建设为重点，在贯彻、落实江苏省教育厅有关职业学校专业建设和教学管理规范过程中，学校领导高度重视，管理体系健全，建章立制全面，学校管理规范，教学运行有序。

视导组从“科学构建课程，创新教学方法；班子团结进取，管理方略集约；课程设置优化，就业前景光明；注重团队建设，提升专业水平；深化管理改革，着力提高质量”五个方面对汽车专业建设取得的成绩给与了充分肯定。特别是推行打基础、重素质、强技能的课程设置模式，推行“三大体系”，培养“四大能力”的教育教学模式，推行“职业化、专业化、个性化”考核体系得到了视导组的高度评价。

视导组希望学校能够继续保持快速的发展势头，充分发挥宿迁职教龙头的作用，继续做大做强，成为苏北地区职业教育的“标杆”。视导组同时为汽车专业建设提出了宝贵的建议。刘宗宝校长表示将认真消化视导组的意见和建议，采取有效措施不断提高专业建设水平，为地方经济社会发展做出更大贡献。