宿迁经贸高职走上特色化建设之路

克雷洛夫说：“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。”

宿迁经贸高职经过了校风建设、规范管理、质量提升、师资建设四个学年的建设，在教育理念和教育教学质量上都取得了有目共睹的成绩，已经储备了必要条件，推动着学校走特色建设道路。

特色建设分为三个阶段。第一个阶段，是第一个学年，称为“见贤思齐”阶段。这个阶段，主要是学习和借鉴人家学校成功的建设经验，从而选定建设目标。第二个阶段，是“止于至善”阶段。“止于至善”是说把一件事情做到完美、无缺憾。确立下建设目标后，经过第一学年的建设，努力在第二学年将它推向极致。第三个阶段是“臻于至善”阶段，意思是，在推向极致的基础上还要加工，不能就此止步，要实现不断的超越，这是个不断探索新高度的没有极限的过程。

具体来说，学校要从专业特色、部门特色、个人特色、管理特色、学校特色五个板块进行特色建设，计划建成一批有影响的特色专业、有特长的职教名师、有特色的管理模式、有特点的系部处室的“四有”学校，形成“人人有特点、教师有特长、学校有特色”百花齐放、百鸟争鸣、万马奔腾的良好局面。

预计通过3-5年的努力，形成学校办学特色，全面促进办学质量实现更高层次的提升，逐步实现由“学校特色”到“特色学校”的完美蜕变。