宿迁经贸高职强化特色创建 提升内涵质量

近几年来，针对学校的实际情况，我校实行重点突围方针，相继开展了校风建设年、规范管理年、质量提升年、师资建设年和特色建设年活动，由于措施得力，工作扎实，每一学年的重点目标得到了较好的实现。随着活动的开展和推进，办学内涵也不断丰富，学校特色也逐步得到彰显。我们的主要做法是：

一、特色之根——切合校情的顶层设计

我校十年来的发展，大致可以分为初创期和爬坡期两个阶段。目前，硬件建设、内涵建设已初具规模，有多项全省领先的办学成果，学校也进入加速期阶段，有了丰腴的土壤，特色建设也就应时而生。

2014年，我校建构起“弘毅”发展理念体系和实践体系，完成了顶层设计，同时把特色建设融于顶层设计之中。使之成为顶层设计的重要组成，特色建设开始有计划、有目的、有步骤的实施。

作为未来5年的重点工作，学校出台《特色建设年工作计划》、《特色建设年工作方案》、《特色建设年奖惩条例》等文件。今年还把特色建设写进了《学校十三五发展规划》，用制度保障顺利实施，有效推进。

二、特色之本——强身健体的师资建设

我校从师范教育转型为职业教育，没有职业教育的经验，师资结构不合理，可以说是“隔行如隔山”。何如实现从“型转”到“质转”，是我们面临的首要课题。“牵牛要牵牛鼻子”，我们认识到加强师资队伍建设是当务之急，是关键所在，“固本强身”成为学校转型升级的要件。

学校将2014-2015学年确立为“师资建设年”，坚持“以师为本”，从关注教师专业提升、身心健康、生活质量出发，提出“强责任、强氛围、强基础、强技能”的“四强”目标，通过专业培训、学历提升等方法为教师提供广阔的发展空间，促进师德、师志、师技全面提升，同时，发挥绩效考核的导向作用，加大奖励力度，奖励向积极有为、成果突出的教师倾斜。师资队伍的强力打造，保证了学校管理的精细化，教育教学质量的稳步提升。

“以师为本”的直观效果是：教师获奖人数、获奖级别节节攀升，凝聚力进一步增强，自信心进一步提高；教师的职称晋升、学历进修、专业特长的人数大幅增加，技能水平、教学水平大幅提升。2015年，教师中研究生学历比例已经超过独立高职校要求，吴维煊老师晋升为正高级讲师；师生市级以上年获奖人数突破300人。

三、特色之枝——重点突破的特色培育

学校在完成顶层设计的同时，思考特色建设的突破口，上学年，着重抓好以下三个方面：

一是教学特色。在“一切活动、一切工作皆课程”大课程观指导下，我校抓住一切机会展示教师风采。12名省“两课”参赛教师全部获奖，获奖人数、获奖率均居全省第一；程玮玮老师荣获省微课比赛一等奖；程利老师的教学团队全国信息化教学大赛中荣获冠军，受到市政府致信祝贺,并受邀到中国人民解放军防空兵学院讲学，还荣获“2015年宿迁教育发展十件大事”提名。 

二是技赛特色。学校把技能大赛作为提高学生专业技能的重要杠杆。省技能大赛获奖年年攀升：2012年11项，2013年28项，2014年39项，2015年48项。2016年省技能大赛共获奖51项，获奖总数全省第7，苏北第一。2015年魏良万同学荣获全国技能大赛金牌。薛胜东、单尧静、汤玲玲、王金风、张强5名师生分别荣获2015、2016年省赛金牌，4名同学入选国赛集训队。

三是体艺特色。学校把“技艺双修”作为张扬学生个性，提高学生综合素质，丰富学校文化内涵的重要措施之一。学校构建了“技术+艺术”特色课程体系，开设了音乐欣赏、文学欣赏、舞蹈、钢琴、书法、足球、篮球等69门选修课程，深受学生欢迎。我校还深挖传统师范教育中的艺术元素，把艺术教育纳入教学计划，提供课程支持；成立了拉丁舞、礼仪、时装、茶艺、摄影、剪纸、朗诵、吉他、动漫等艺术社团。集体跑操和啦啦操是学校的主抓项目。特别啦啦操，几年来夺得了多项桂冠，先后荣获1项世界冠军、1项世界季军、13项全国冠军，教练葛大洲老师被评为宿迁市“2015年度感动教育十佳人物”。学校在省职业学校田径运动会上获得团体总分第六名，张延同学荣获跳高冠军并打破纪录。

四、特色之花——百花齐放的特色创建

一枝独秀不是春，百花齐放香满园。学校制定了特色建设的中、长期发展规划，分三个阶段达成目标：第一阶段为学习和借鉴的“见贤思齐”阶段。第二阶段为推向极致的“止于至善”阶段。第三个阶段是不断探索新高度的“臻于至善”阶段。

目前已申报各类特色项目113项，希望通过3-5年的努力，打造一批有特性的强势专业、一群有特长的职教名师、一个有特质的管理模式，一层有特色的系部、处室，形成“人人有特色、个个展特长”的百花齐放、争芳吐艳新局面。

五、特色之果——丰硕厚重的特色收获

2015年，我校荣获市政府“国赛金牌奖”、“省赛金牌奖”，全市职业学校办学实绩评比第一名等荣誉。中央媒体宣传报道了我校的办学成果，张悦同学还登上了央视新闻频道。

毋庸讳言，职业学校的特色教育建设尚有许多问题有待深入探索，尚有更多的未知空间有待开拓。如何把特色教育之树培育得根深、本强、枝繁、花艳、果硕，使之成为学校的标识甚至图腾，前路正长。今后，我校将不断丰富办学内涵，继续本着“人无我有，人有我优，人优我特”的原则，为建成质量一流、特色鲜明的高职校而不懈努力。