从大数据看宿迁经贸高职2020年秋季学期学情

发布时间:2020年12月21日 信息来源:本站原创 点击:

近日,宿迁经贸高职教务处利用智慧校园平台统计出各项大数据,将2020年秋季学期学校的参赛情况、考试情况、教学考核、教学常规情况进行了系统分析和实时公布。

从大数据看宿迁经贸高职2020年秋季学期学情

第一、各项技能大赛硕果累累。1、市技能大赛中职赛成绩以绝对优势遥遥领先,在2020年宿迁市职业学校技能大赛上,宿迁经贸高职参赛师生共获得74个奖项,其中一等奖21项、二等奖38项、三等奖15项,学校总积分102分,高出第二名45.5分。一等奖及获奖总数以绝对优势遥居全市第一。教师获奖比例达到85.71%;学生获奖比例达到89.61%。2、在2020年江苏省职业院校技能大赛高职赛“电子产品芯片级检测维修与数据恢复”赛项中,宿迁经贸高职代表队从18支参赛队中脱颖而出,夺得第四名,荣获二等奖。3、2020年全国职业院校技能大赛中等职业学校班主任业务能力组比赛,该校郁敏老师凭借优秀的专业能力荣获二等奖。目前,参赛师生正努力备战迎接即将到来的技能大赛省赛项目。

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第二、考试成绩及专升本学生学习情况。教务处对2018、2019、2020级三个年级思政和语数外科目期中考试成绩,2016级专转本班级英语学习情况进行了统计分析。三个年级文化课及格率分别达到82.06%、87.42%、80.86%。在四门科目中,思政及格率最高,分别达到99.05、91.69%、88.80%。各班级期中考试排名基本跟入校考试分数排名一致。2016级专转本班级英语成绩,各班平均分最高68.2分,平均分较第一次考试成绩均有所上升。2020年,该校为2015级专转本班级配备优秀班主任和辅导老师,制定单独作息时间,全校上下齐心协力,最终将26名学生送入本科院校深造。目前,该校2016级专升本班共组织了87名学生,这部分学生正在争分夺秒准备2021年的升本考试。

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第三、教学工作考核。教学工作考核以激励为主,实行动态考核,流程控制,实时公布。分别对系教学工作、教师教学工作、实训管理员、专业负责人进行考核,并着手部署信息化考核。各项考核方案将教学常规、教学质量、技能大赛、实训中心常规、重点工作等纳入考核。教师教学考核项包括:工作量、考试成绩、学生测评、教学事故、系部测评等。实训管理员考核方案包括设备完好率、项目开出率、实训室利用率、实训日志、实训安全、勤俭节约等。对专业负责人工作考核范围更广,包括专业教学规范手册编制情况、教学改革、高职专业创建、省级现代化专业群、省级现代化实训基地、省市级职业体验中心、省市高水平生产性实训基地、“1+X”证书试点、产教融合实训基地建设、省市级“教学做合一”教学试验点、教学成果奖等。

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第四、教学常规检查情况。主要项目情况包括:系教学常规检查情况、教案、作业检查情况、教学日记填写情况、调停课情况统计。教学常规检查项目包括:常规教学检查、实训教学检查、教案作业抽查、体育课抽查、教学日记检查、调停课检查、系周教学工作反馈检查、教案作业普查、实训记录普查、教案作业学期检查、实训室三率检查。

该校教务处负责人翁自勇在校务会上强调,教学日记详细记录了上课情况,教授了什么内容,布置了什么作业,哪些同学请假,哪些同学迟到早退,是第一手教学数据,要求所有教学老师务必填写清楚,作为教学资源保存。下一步教务处将强化教学日志检查,为教学信息化积累原始数据。

宿迁经贸高职校领导强调,一手抓赛事,一手抓常规教学检查。两手都要抓,两手都要硬。抓赛事是创造“以赛促教、以赛促学、以赛促练、以赛促研、以赛促建”的良好局面,推进“双师型”教师队伍建设,培养高素质技能人才,全面提升学校教学水平和办学质量。抓常规教学检查是提高学生文化素质和职业素养,实现立德树人目标,促进学生成人成才,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。


(作者:张营营 编辑:sqjm)
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