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在2018年“职业教育活动周”来临之际，宿迁经贸高职组织学生，利用主题班会等形式，深入开展“产教融合育工匠”主题大讨论，使“产教融合”“工匠精神”等名词走进学生心里，扎根、发芽、开花、结果。

根据国务院关于设立“职业教育活动周”的决定精神，2018年5月6日—5月12日启动主题为“职教改革四十年，产教融合育工匠”的2018年“职业教育活动周”活动。为了使本次活动走进心里，从根本上唤醒学生，宿迁经贸高职组织了“产教融合育工匠”主题大讨论，作为活动周的重要内容之一。

本次大讨论以班级为单位，以主题班会为形式，由班主任具体负责，其他老师协助，全体学生共同参与。在大讨论前，班主任及其他老师都搜集了大量的素材，做了较为充分的准备。在大讨论中，同学们都积极提问发言，互相辩驳，尤其是对“产教融合”“工匠精神”等名词深入讨论。理不辩不明，通过讨论，大家对此有了更深入的认识，有些同学甚至结合自己在假期的实践活动，提出了多种的“产教融合”实现途径。这样的认识，就将过去为人所不齿的“假期工”提升到了一个比较合理的定位，为进一步提高“打工”质量奠定了基础。

本次“产教融合育工匠”主题大讨论，让所有同学做到了畅所欲言，扫清了许多同学心中的迷雾，使“产教融合”“工匠精神”扎根在学生心里。