泗洪中专四措并举培育学生“工匠精神”

发布时间：2018年01月02日信息来源：本站原创点击：次

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新形势下，泗洪中专把对职校生“工匠精神”的培育作为职业教育的新理念，把“工匠精神”培养融入到校园文化建设中，让“工匠精神”在职业教育中“扎根”，让精益求精成为一种追求。

一是制造土壤，培植“工匠精神”文化底蕴。转变重技轻人的价值取向，在职业教育中深化文化育人的理念，将职业道德、人文素养教育贯穿人才培养全过程，营造工匠精神的氛围，让学生获得工具性知识和技能之外的职业素养和精神。二是通过课程教学、专题讲座、实习实践等形式，让学生了解工匠、工匠精神，及其对经济建设和社会发展的重大意义。三是通过传授完整的产业链知识与技艺，让学生了解产品的改革和产业发展动向，感受工艺形成的历史文化，体会工艺的价值和工匠的地位。四是改革评价标准，完成一项任务不以“合不合格”做标准，而是以“完不完美”为要求，纠正追求“速成”的浮躁心理，培养专注持久的定力。

(作者：泗洪中专陈芦敏编辑：sihzz)

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