贯彻落实新大纲，打造经贸特色德育

新修订的《中等职业学校德育大纲》是新形势下进一步做好中等职业学校德育工作的重要基础性文件，宿迁经贸高职结合工作实际，积极贯彻落实，打造经贸特色德育。

一是强化理想信念教育。理想信念是人的灵魂，是个人成长进步的重要动力，是全面发展的基石，是德育的核心要素。不少学生由于“中考失意”，加上社会偏见，对读“职校”有自卑感。学校通过“弘毅微学堂”向学生介绍优秀毕业生先进事迹和省、市各类大赛获奖学生事迹，通过早宣誓、职业生涯规划、就业创业指导等方式，让学生树立自己生活理想和职业理想。

二是开展社会主义核心价值观教育。学生每天早宣誓内容包含“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”，让24字社会主义核心价值观深入学生内心，时刻提醒学生；同时对学生日常行为作进一步要求，努力把核心价值观的个人层面的价值要求变成日常的行为准则，让社会主义核心价值观的种子在学生心灵中生根发芽。

三是加强“八礼四仪”教育。打造“餐饮礼仪”为主题的“文明餐桌”评比活动，引导学生整齐有序地进入食堂、文明安静地享用饭菜、爱惜粮食与水；开展“仪表之礼”、“ 言谈之礼”、“待人之礼”为主题的“文明学生”评比活动，引导学生衣着得体、发型自然、礼貌用语、日常交往方面讲究文明礼仪。

四是加强职业精神培养。职业精神是指员工对自己的工作追求精益求精的精神和理念，企业最需要的是具有良好职业精神的人才。学校始终把立德树人作为学校的首要任务，重技能，更重育人，扎实推进职业精神培养。通过以弘毅教育为核心，以秩序教育、三省教育为抓手，加强学生敬业守信、精益求精等职业精神培养。

五是将优秀企业文化引入校园。职业学校绝大多数毕业生将直接进入生产、经营、管理的一线岗位。学校将优秀企业文化引入校园，如：“6S”管理、实训课实行上下班制度等，让学生在学校慢慢接受和适应现代企业管理文化，使其在行为习惯方面适应企业要求，缩短他们在企业的适应期。

六是积极开展相关心理咨询活动。学校心理健康咨询中心通过面对面、网络、短信等咨询方式向学生传授在突然陷入危险境地的心理应对措施。学校心理健康咨询中心老师积极与学生沟通交流，通过个体辅导、团体辅导、心理测量、沙盘游戏、心理宣泄等多种形式，让学生更加积极乐观地面对生活。