再谈优秀班主任应具备的条件

一、要做到“四勤”

   “四勤”就是腿勤、眼勤、嘴勤、脑勤。班级管理工作一时也离不开班主任，班主任要随时随地的掌握班级动态的第一手资料。而现在的学生，特别是职校生心理与以前的学生大不相同，稍不留意就会给班主任的判断造成偏差，工作造成被动，因此班主任就要常到班级、卫生包干区、宿舍等辖区转（腿勤）；班级一切细微情况都要尽收眼底，不放过任何一个角落（眼勤）；发现问题（再小的问题）都要及时有效的解决，避免小问题积累成大难题，班级事情无大小，任何要求、规定、制度都应有提前量，常抓、长讲、长敲打，不让学生有空可钻，同时激励、表扬、爱护常挂嘴边（嘴勤）；另外，班级工作要常思考，认真总结分析班级工作的点滴，成功的经验、不足的原因使自己的工作不断成熟完善（脑勤）。

二、要做到“三学”

    （一）向优秀学  学习他们在现实工作中行之有效的好的管理方式、方法，特别是在碰到难以解决的问题时，要及时的向他们求教，从而达到事半功倍的效果。（二）向身边学  我们身边的很多班主任，虽然不一定十分优秀，但每人都有自己的优点、优势，我们要努力吸收各人之长，提升自己。对于比我们年轻的班主任，特别是刚参加工作不久的班主任，也不应忽视，他们实际工作经验不一定很多，但他们有新的观点、观念、新的理论、新的方式，而且他们也可能与学生更易于沟通，这就是年轻人的优点，而我们年龄大一点的班主任由于工作时间长，可能致使思维定势、方法僵化、观念老化，这就更要向年轻人学习，使自己的思想现代化、心理年轻化。（三）向资料学习  每天尽量挤出时间，努力学习先进的教育管理著作、报纸、杂志等，来提升自己的理论水平、创新自己的管理模式和方法。

三、要练好“内、外”功

    其实就十一个字，“铜头、铁嘴、橡皮肚子、飞毛腿”。这十一个字用在班主任家访工作中最为贴切，中职学生流生相对较多，是一个普遍的社会现象，当然原因很多，这里就不再分析，这种情况主要发生在新生入学的第一学期寒假期间，这些学生如果及时家访（一有苗头，立即上门）、及时引导，有很大一部分是可以重新回到课堂上来的，我把这些学生叫“准流生”。但是这类学生有相当一部分不论是其本人还是家长对上学兴趣都不大，一门心思就想外出打工赚钱，因此在谈到孩子不上学的原因时，除了自己的原因外，大多是学校的、老师的，甚至是无中生有的，家访工作难度极大，上门无好脸、说话无好话，要想做好一个学生的工作，要多次硬着头皮上门、听一肚子的难听话、磨破嘴皮说道理。班主任没有“铜头、铁嘴、橡皮肚子、飞毛腿”这些内外兼修的功夫是万万做不到的。当然，这十一个字在我们班级的日常管理工作中也是必须的，没有博大、仁爱的胸怀；没有一张善于引导、善于讲道理的铁嘴；腿不勤、不快是无法把一个班级工作做到先进的。

四、要具备“五心”

   （一）要有信心  首先要对自己有信心，自己一定有能力把这个班级工作做到最好。其次对班级学生有信心，本班学生都是最优秀的学生、最有潜力的学生，是都能够成为有用之才的学生。（二）要有爱心  要爱护学生，要把学生当家人看待、当子女看待，要能接纳、淡化学生的缺点与不足，让爱缩短你与学生之间的距离；让爱使你的班级成为一个温暖的大家庭；让爱使你成为学生最为信任的人。（三）要有耐心  管理好一个班级，没有超强的耐心是无论如何都做不到的，因此班主任要具备滴水穿石、铁杵成针的耐心，细致周到、一点一滴逐步的改变班级面貌，不要指望一蹴而就，让学生在潜移默化中、在悉心关怀中、在帮助教育中、在理解鼓励中成长，最终都成为班级之中积极向上的一分子。（四）要有决心  就是班级管理工作中，要有不达目的决不停止、不争第一决不放弃的工作决心。（五）要有恒心  就是班主任工作中要具备争先创优、锐意创新、不断进取、永不停息的恒心，才能使我们的工作不断完善、方法不断创新、能力不断提升，一直处于班级管理水平的最前沿。（泗洪中专     财经部）