泗洪中专2015青蓝工程工作方案修订完成

青年教师是学校的未来和希望，青年教师的思想政治素质和业务素质如何,将决定学校的发展前途和命运。为了顺利实现学校中长期发展规划，帮助青年教师健康成长，学校决定通过选才把入口，拜师打基础，科研带教研，激励加规范的办法，使青年教师迅速成为学校教育教学骨干，早日挑起学校教育教学工作的大梁，学校与指导教师、青年教师签订培养指导协议书。

青蓝工程的培养目标以两至三年为限，逐段考核，以引导青年教师逐级而上，不断进取，尽快成材。最终建设一支政治可靠、素质精良、业务过硬、作风扎实、纪律严明、结构合理、相对稳定的高质量教师队伍，以实现我校教育教学质量的可持续发展。

为了把青蓝工程落到实处，学校决定成立青蓝工程领导小组。组长由分管教学的副校长担任，副组长由教处负责人担任，组员由各系部负责人担任，系部组织实施，教务处具体考核管理。

一、指导教师的要求和责任

指导教师应具备较高的业务素质、较强的指导能力和良好的师德风范，具有丰富的教育教学经验，并在本学科领域具有独到见解，原则上应为学校名师。

指导教师要在备课、上课、实验实训、考试考核、等教育教学环节以及说课、评课、教研论文、科研课题等教学教研能力方面给予青年教师定期或不定期的指导，同时在师德师风、为人师表、遵纪守法等方面做好青年教师的榜样。

在指导时间内，使青年教师逐步成长为熟悉业务、胜任工作、师德师风良好并能遵纪守法的合格教师。具体要求如下：

1.指导青年教师尽快进入角色，尽快熟悉教育教学工作岗位。

2.指导青年教师备课和上课，吃透教学大纲、分析教材学情、拟定教学目标、剖析重点难点、选择教学方法等，并指导青年教师每学期献优质课1节。

3.定期听、评青年教师的课，每学期不少于5节，并允许所带青年教师随堂听课。

4.指导青年教师参加各级各类教学能力比赛，如“两课”、“微课”评比或专业技能大赛，创新、创业大赛等。

5.指导青年教师开展教育教学研究，着重撰写教育教学论文，主持或参与课题研究，形成重实践、重思考、重提炼、重升华的职业习惯。

二、指导教师的待遇

1.达到上述基本要求，经考核和评定，学校将依照相关规定给予指导教师一定的精神和物质奖励，并在评优晋级等方面优先推送。

2.青年教师脱颖而出，在指导期间发表学术论文、获得优案优课、取得教研成果、大赛获奖等，学校将依据相关规定给予指导教师一定奖励。

三、青年教师的要求和责任

青年教师应向指导教师虚心学习，主动请教，在指导教师指导下，认真钻研教材、大纲，认真备课、上课、辅导、批改作业，把握好教学的各个环节，认真学习、领会指导教师的教学技艺，教学风格，以及师德、师风和敬业精神、奉献精神，使自己在短期内成长为基本熟悉业务、基本胜任教育教学工作、师德师风良好，并能遵纪守法的合格教师。同时积极参加各级各项教学技能比赛、专业技能大赛，把教学中的感受撰写成心得体会，经指导教师辅导后投稿，平时要加强教科研能力培养，力争主持申报或参与各项课题研究。具体要求如下：

1.每学期随堂听指导教师的课10节以上。

2.每学期应请指导教师听、评课5节以上。

3.每学期应在指导教师指导下开优质课1节。

4.每学期应在指导教师指导下写一篇较高质量的论文。

5.有条件的情况，应在指导教师指导下主持或参与一项课题研究。

四、青年教师的待遇

1.完成1--3项工作，视为青年教师完成工作量，年度考核称职，享受学校相应奖励。完成1--5项工作，年度考核优秀等次优先考虑。没有完成1--5项工作，且能完成学校其它工作的视为年度考核基本称职，享受学校相应奖励的60%。年度考核（学校与指导教师共同），没有完成1--3项工作，且不能完成学校其它工作的，视为不合格。

2.青年教师脱颖而出，在“两课”、“微课”比赛中获得示范课或研究课的，参加专业技能竞赛获奖的，学术论文发表的，主持或参与课题研究立项或结题的等，学校将依据相关规定另给相应奖励。（泗洪中等专业学校）