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大数据监督习惯养成。学校以“三进四查”（指检查、督查人员从早到晚进教室、宿舍和实训室，查安全、查教学、查纪律、查卫生）为主要形式，狠抓检查。每周将学生行为数据及时上传，进行大数据量化分析，有效监督了学生习惯的养成。

大数据量化分析优常规。大数据量化分析表明：在“激励教育”推进下，教学区的卫生干净整洁，每月零扣分的标杆班级数量逐步上升，现在已经由0上升到15，占学校班级总数15.8%。值得一提的是我校马继老师1人带3个班级，每周都是零扣分。宿舍内务中“豆腐块”被子越来越多，每月标杆宿舍已经由原来的20间上升到86间，占有宿舍总数的47%。早操也已经实现全校90多个班级同时启动步伐整齐划一，口号响震天。就餐秩序越来越好，“文明餐桌”越来越多，每周都有近60桌被评为“文明餐桌”。

大数据量化分析促先进。大数据量化分析表明：在“激励教育”推进下，班主任工作热情和积极性有很大提高。在班主任月考核中，优秀班主任（0扣分班级的班主任）数量由2016年的10个提高到目前的25个。

大数据量化分析保安全。大数据量化分析表明：在“激励教育”推进下，学生每天深刻反思自己一天的言行举止是否符合规范。通过安全相关数据对比分析，能及时发现和解决安全隐患。学生管理中的安全问题越来越少，我校近两年实现安全零事故。