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一年之计在于春，一日之计在于晨。为深入贯彻落实立德树人根本任务，进一步培育和践行社会主义核心价值观，自本学期以来，宿迁经贸高职结合学校实际，探索教育改革举措，利用宝贵的清晨时间，开展“早间德育微课堂”实践，开启同学们正气满满的一天。

规划课堂主题

为了落实好德育微课堂教育实践活动，在校党委部署安排下，校团委牵头制定方案，按照社会主义核心价值观“三个倡导”的基本要求，结合学生实际，规划好德育微课堂内容，确定了爱国、安全、劳动、美育、自立、感恩、诚信、礼仪、法治等九大教育主题。

创新课堂形式

早间德育微课堂，安排在周三到周五早读课前的7:30——7:40之间，利用十分钟的时间，讲述一个德育主题案例。周一和周二的同时间段是升旗仪式和早宣誓活动。周三和周四两天为各系部根据专业特点制作的早间德育课，周五为校团委统一提供授课内容。

自本学期以来，早间微课堂面向全校70个在校班级、2700余名在校学生开展。早间德育引领，白天课间形成话题讨论和持续发酵传播，晚上19:00——19：30统一收看中央电视台《新闻联播》，倾听党和政府的声音，了解天下大事，开阔青年学生视野，创建全天德育浸润模式。从行为习惯、文明礼仪、待人处事、反省总结等方面，把该校悠久的师范模式办学传统延伸到职业学校德育中来，养成良好的精神风貌，形成积极向上的校园氛围。

建立考核机制

为确保“早间德育微课堂”育人成效，学校将“早间德育微课堂”和早读课合并纳入学校教育教学计划和年度考核体系，从校、系两个层面落实任课教师、授课时间和授课内容，确保“早间德育微课堂”有序开展，引导学生明礼守德。课堂上采取谈时政、话热点、讲故事、吟古诗、颂经典、看微课、共分享等丰富多彩的形式，让学生易于接受、乐于接受。

观察课堂效果

早间微课堂自开展以来，不同教研室结合专业特点，不断丰富“德育微课堂”内容，创新授课形式，加强引领，使课堂教学更加贴近时代、贴近实际、贴近学生、贴近生活、贴近专业。老师们通过制作PPT课件、撰写教案、播放视频、分享体会等形式组织课堂，故事短小精悍，节奏紧凑，参与感强，受到学生热烈欢迎。

而校团委牵头统一提供的内容，则从更高层面，把德育内容细分若干小节，缓缓讲述。比如第一个主题立志，又分为若干阶段：什么是志？如何立志？立什么志？如何辨别适合自己的志向？如何坚持志向引领，进行他问、自问、思考、讨论、请教、确定、执行、监督，帮助学生树立远大志向，确定人生目标。一个“立志”话题开展两周，给足同学们讨论、反刍、消化吸收的时间和空间，老师抛出话题，同学们接梗讨论，话题度持续发酵，达到了引领效果。

调研学生反馈

早间德育课堂开展一周后，校团委组织20名学生座谈，征求学生意见，同学们的反馈相当积极：学习状态更有序了，心中有目标了，感觉更充实了，时间过得快了……

这些反馈意见给了大家更多的鼓励和信心，要将早间德育微课堂更好地贯彻落实下去，发挥更大的引领作用。

惟改革者进，惟创新者强。下一步，宿迁经贸高职将时刻铭记为党育人、为国育才的初心和使命，持续观察在早间德育微课堂中出现的问题，总结优秀经验，以制度管理、文化引领、教师激励为抓手，激发学生向上动力，巩固德育成果，持续探索适合学校争先创优的发展路径，为职业教育的改革创新和蓬勃发展积累实践经验。