本学期我校与国威商贸有限公司合作,帮助家庭困难的学生勤工俭学。该公司在我校设立勤工俭学场所,学生可利用学生课余时间带薪实习。此举一方面能帮助学生自立,让学生通过劳动获得资助,增强了学生的自信心,减轻了家庭负担,又强化了专业技能,提高了学生的综合能力。
目前学生已经能熟练操作工作的流程,且部分学生工作能力较强,发展空间较大。学生的勤工俭学积极性较高,工作兴趣较浓,在完成自身学业的前提下能愉快的开展工作,且能高质量的完成。
勤工俭学,顶岗实习的办学模式目前被越来越多的学校和家长所接受。以勤工俭学的形式组织实习,不仅使学生对学习和工作、生活有了较深的认识,也增加了学生家庭的收入,减轻了家庭的经济负担,大大提高了学生们的综合素质。
“通过这次勤工俭学,我们发现学生变得懂事了,也知道理解家长的辛苦了,我们为学生的迅速成长而高兴。”国威公司的员工告诉老师。勤工俭学的收获,一是磨炼了学生的意志,增强了学生的组织纪律性;二是学生的独立能力得到显著提高,理财能力明显增强;三是基本上达到了“开开眼,练练胆,吃吃苦,挣点钱”的目的。
当然,勤工俭学也存在一些需要解决的问题。一是部分学生家长的误解。学生遇到一点困难,做家长的就说:“那你别干吧,咱家不缺那点钱。”其实,学校提倡学生进行勤工俭学除了响应国家的号召之外,还有一个更重要的目的,那就是让学生去外边见见世面,长长经验,吃点小苦,以便面对未来的工作和社会可以应付自如。二是学生的职业道德教育问题。学生实习,有一部分学生对自己的定位是:“我还是学生,不是员工,公司的规章制度与我无关。”于是就产生了我行我素的思想和行为,想来就来,想走就走。从这次勤工俭学所暴露的问题上,学校深切地体会到,加强职业道德教育,功在平时。 邱静
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