从事教育工作28年来，变的只是季节的更替与岁月的流逝，不变的是我对事业的执着与追求。从走上讲台的那一刻，我就要求自己思想积极向上、锐意进取，工作勤勤恳恳、任劳任怨。在教育教学中，始终以自己的言行去感染学生，努力把自己打造成一名优秀的人民教师。
一、春风化雨、润物无声
“我吃的是草，挤的是奶。”这是鲁迅先生对革命工作执着追求的写照，也是当好一名合格教师的道德要求，我常以此激励自己。教师的工作清贫而辛苦，没有美丽的光环炫耀，没有丰厚的待遇回报，只有一颗挚爱教育事业的赤诚之心，辛勤的耕耘，默默的奉献。
自参加工作以来，我爱岗敬业，无怨无悔，担任班主任工作达18年。
在班主任工作中，本人能根据班级实际情况和学校工作的要求，认真制定班级工作计划，并在实施过程中适时的调整。对班干部的建设与培养上，能充分发扬民主和集中的原则，对推选的班干部进行认真的培训，指导他们管理班级工作的方法，同时对他们提出了更加严格的要求，即班干部没有特权，不论在纪律、学习、劳动等方面都要起模范带头作用。长期的班主任工作使我养成了严谨的工作作风。孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不行。”首先，班主任率先垂范，以身作则。要求学生遵守学校规章制度，自己带头执行。如要求学生做到的，我首先做到，长此以往，学生们心服口服，自觉遵守学校规章制度，班风、学风良好。其次，我经常同科任教师谈心，了解学生的学习情况，遇到问题，及时解决，同科任教师齐抓共管各科课堂纪律，从而形成一个和谐的班集体。再次，我经常同家长联系，及时地得到反馈信息，让学校、家庭、社会形成一股合力，使学生们的身心能健康成长。在学习上严格要求学生，在生活上、思想上关心学生，尽其所能解决其生活上的困难、思想上的困惑。
我从不歧视后进生，总是坚持既要严又要爱的原则，对他们我用心灵的温暖去感化他们，用感情的雨露去滋润他们。课余时间，我经常与学生沟通，与他们啦家常，及时了解他们的思想状况，引导他们树立正确的人生观。并且经常鼓励、表扬他们，激发他们的积极性，增强他们的自信心。不用刻薄的、侮辱性的语言训斥学生，不随意处罚学生。有的班主任把停课、面壁思“过”、向家长告状等看作治理班级的法宝，其结果把班主任与学生的情感距离拉远了。我用真诚去感动学生，用热情去感化学生，用人格魅力去影响学生。
俗话说：“一份耕耘，一份收获”。早在1995年度我被评为江苏省先进教育、市三八红旗手；2007 学年度我所带的云南机电班被评为全国先进班集体；在该班组织主题班会课—《安全在我心，法纪伴我行》在江苏省职业院校德育工作现场会上展演示范，受到省领导的一致好评；2009年被评委宿迁市职业教育先进工作者……我愿一辈子做园丁，用实际行动为春天的碧绿，为秋天的金黄，默默地奉献自己的光和热。
二、与时俱进、传承创新
“师者，传道、授业、解惑也。”-------韩愈
这就要求教师不仅要有渊博的专业知识，还要有孜孜以求的钻研精神。在教育教学中，认真钻研教材和有关教学参考资料，更新教学理念，深入了解学生实际，认真备好、上好每节课，潜心钻研教法、学法等，引导、帮助学生对基础知识的理解、提高学生分析问题、解决问题的能力。在课堂教学中，能充分利用45分钟，向课堂要效益，要质量，借助现代信息教育技术，灵活运用多种教学方法，充分调动学生学习积极性，活跃课堂气氛，学生学得轻松，教学效果显著。精心设计形式多样的练习，使学生听得懂，记得牢。
三、教有所研，专业成长
在搞好教育教学的同时，为了不断提高自身素质，我积极参加校本培训和继续教育，以适应学习化的社会，践行科学发展观。我还积极参加各种教研、教科研活动，所撰写的《浅谈职业中学班主任教育管理艺术》、《政治课的组织讨论艺术》分别发表在《当代教育之窗》和《学知报》公共刊物上；《让“学困生”不再尴尬》荣获2009年第五届全国教师论文大赛 一等奖；《谈主题班会的设计》荣获2009年江苏省教育学会三等奖；《莫让情感航船过早靠岸》荣获江苏省教育学会德育工作委员会教育案例三等奖；《魅力无穷的网络 多姿多彩的课堂》江苏省教育科学研究院 师陶杯三等奖；论文《浅谈我的班级管理》在江苏省2007年职业学校骨干班主任省级培训交流会上进行交流并荣获三等奖；《谈与学生交流的艺术》宿豫区2008第十九个优化课堂教学活动月“优文”一等奖。
本人参与过国家级课题《中职校在实习实训中的德育实效性研究》的研究；主持2009年度校级课题《中学生早恋的危害及策略研究》于2009 年12月结题。我深切地感受到：教科研能促进教师专业成长，提高教育教学质量，提升教师综合素质。
当然，我在教育教学工作中，也存在一些缺点，如有时考虑问题不够全面，工作急于求成，欲速则不达。
“十年树木，百年树人。”教育是一项高难度的工作，它只有起点，而没有终点。要做好它，十分不易。但我坚信，只要爱岗、乐岗、敬业、孜孜以求，定会有所收获。“漫漫教育路，吾将上下而求索”，在以后的教育教学中，我将竭尽所能，为党的教育事业做出更大的贡献。
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“我吃的是草，挤的是奶。”这是鲁迅先生对革命工作执着追求的写照，也是当好一名合格教师的道德要求，我常以此激励自己。教师的工作清贫而辛苦，没有美丽的光环炫耀，没有丰厚的待遇回报，只有一颗挚爱教育事业的赤诚之心，辛勤的耕耘，默默的奉献。
自参加工作以来，我爱岗敬业，无怨无悔，担任班主任工作达18年。
在班主任工作中，本人能根据班级实际情况和学校工作的要求，认真制定班级工作计划，并在实施过程中适时的调整。对班干部的建设与培养上，能充分发扬民主和集中的原则，对推选的班干部进行认真的培训，指导他们管理班级工作的方法，同时对他们提出了更加严格的要求，即班干部没有特权，不论在纪律、学习、劳动等方面都要起模范带头作用。长期的班主任工作使我养成了严谨的工作作风。孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不行。”首先，班主任率先垂范，以身作则。要求学生遵守学校规章制度，自己带头执行。如要求学生做到的，我首先做到，长此以往，学生们心服口服，自觉遵守学校规章制度，班风、学风良好。其次，我经常同科任教师谈心，了解学生的学习情况，遇到问题，及时解决，同科任教师齐抓共管各科课堂纪律，从而形成一个和谐的班集体。再次，我经常同家长联系，及时地得到反馈信息，让学校、家庭、社会形成一股合力，使学生们的身心能健康成长。在学习上严格要求学生，在生活上、思想上关心学生，尽其所能解决其生活上的困难、思想上的困惑。
我从不歧视后进生，总是坚持既要严又要爱的原则，对他们我用心灵的温暖去感化他们，用感情的雨露去滋润他们。课余时间，我经常与学生沟通，与他们啦家常，及时了解他们的思想状况，引导他们树立正确的人生观。并且经常鼓励、表扬他们，激发他们的积极性，增强他们的自信心。不用刻薄的、侮辱性的语言训斥学生，不随意处罚学生。有的班主任把停课、面壁思“过”、向家长告状等看作治理班级的法宝，其结果把班主任与学生的情感距离拉远了。我用真诚去感动学生，用热情去感化学生，用人格魅力去影响学生。
俗话说：“一份耕耘，一份收获”。早在1995年度我被评为江苏省先进教育、市三八红旗手；2007 学年度我所带的云南机电班被评为全国先进班集体；在该班组织主题班会课—《安全在我心，法纪伴我行》在江苏省职业院校德育工作现场会上展演示范，受到省领导的一致好评；2009年被评委宿迁市职业教育先进工作者……我愿一辈子做园丁，用实际行动为春天的碧绿，为秋天的金黄，默默地奉献自己的光和热。
二、与时俱进、传承创新
“师者，传道、授业、解惑也。”-------韩愈
这就要求教师不仅要有渊博的专业知识，还要有孜孜以求的钻研精神。在教育教学中，认真钻研教材和有关教学参考资料，更新教学理念，深入了解学生实际，认真备好、上好每节课，潜心钻研教法、学法等，引导、帮助学生对基础知识的理解、提高学生分析问题、解决问题的能力。在课堂教学中，能充分利用45分钟，向课堂要效益，要质量，借助现代信息教育技术，灵活运用多种教学方法，充分调动学生学习积极性，活跃课堂气氛，学生学得轻松，教学效果显著。精心设计形式多样的练习，使学生听得懂，记得牢。
三、教有所研，专业成长
在搞好教育教学的同时，为了不断提高自身素质，我积极参加校本培训和继续教育，以适应学习化的社会，践行科学发展观。我还积极参加各种教研、教科研活动，所撰写的《浅谈职业中学班主任教育管理艺术》、《政治课的组织讨论艺术》分别发表在《当代教育之窗》和《学知报》公共刊物上；《让“学困生”不再尴尬》荣获2009年第五届全国教师论文大赛 一等奖；《谈主题班会的设计》荣获2009年江苏省教育学会三等奖；《莫让情感航船过早靠岸》荣获江苏省教育学会德育工作委员会教育案例三等奖；《魅力无穷的网络 多姿多彩的课堂》江苏省教育科学研究院 师陶杯三等奖；论文《浅谈我的班级管理》在江苏省2007年职业学校骨干班主任省级培训交流会上进行交流并荣获三等奖；《谈与学生交流的艺术》宿豫区2008第十九个优化课堂教学活动月“优文”一等奖。
本人参与过国家级课题《中职校在实习实训中的德育实效性研究》的研究；主持2009年度校级课题《中学生早恋的危害及策略研究》于2009 年12月结题。我深切地感受到：教科研能促进教师专业成长，提高教育教学质量，提升教师综合素质。
当然，我在教育教学工作中，也存在一些缺点，如有时考虑问题不够全面，工作急于求成，欲速则不达。
“十年树木，百年树人。”教育是一项高难度的工作，它只有起点，而没有终点。要做好它，十分不易。但我坚信，只要爱岗、乐岗、敬业、孜孜以求，定会有所收获。“漫漫教育路，吾将上下而求索”，在以后的教育教学中，我将竭尽所能，为党的教育事业做出更大的贡献。
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