职业道德与法律课教学反思

在学校的布置下，本月的工作重点有两个。第一，做好高三顶岗实习学生的跟踪调查工作，第二，是备好课上好高一年级的《职业道德与法律》课程。

随着高三同学外出顶岗实习，开展对同学们外出顶岗情况进行摸底调查，以掌握同学们外出的综合情况。为同学们做好指导及跟踪关心，意义重大。他不但体现了学校对现在高三同学们的关怀，也为以后的教育教学工作，招生就业工作及我们德育工作的开展都具有巨大的指导意义。在拿到了学校下发的表格下，开始去联系同学们。初步调查的情况，让一个班主任了解了很多意想不到的状况。

都以为今年同学们会找到很好的工作。今年根据媒体了解的情况：首先，随着经济不断复苏，本地厂家接到越来越多的生产订单，其次，南下产业工作大量减少的大背景下，刚毕业的同学找工作的机会多了许多。学期初也有很多厂家联系了学校的就业处，有的甚至通过私人关系联系到班主任老师的方法，到学校老师办公室招人，显得职中的同学成了抢手货一样。刚办手续时，也印证了当初的想法。

可是一个月过去了，发现有些同学已经换了三份工作。有些同学现在正在找工作。经调查，发现：有的厂家开始为同学们许下的承诺未能兑现，只是因为需要大量的杂工。几个月后，以多种理由辞退新来的应届毕业生的情况有存在。有的是因为同学们不适应工厂生产管理制度，特别是本地的同学不愿意在产业工作的岗位上就业等多种原因。导致了一部分同学现在待业在家。针对这种情况，鼓励他们回校参加学习，或者继续努力找工作，并要求自好安全教育及沟通。

面对高一同学上《职业道德与法律》课程，我们教研组计划外聘企业从业者到学校讲台给同学们上一节生动的讲座的想法，由余校长带头实施了。听了那一节课，感觉非常新颖。不但达到了我们德育课的教育教学效果，也使同学们从心里埋下一颗种子。希望这颗希望的种子能在同学们心里成长为一种行动的驱动力。