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需求理论在班级管理中的运用

时间：2012年05月30日信息来源：宿城中专点击：次【加入收藏】【字体：大中小】

    摘要：本文通过运用需求理论在班级管理中的作用，对学生安全的需要，关心的需要，信任的需要与独立的需要的运用进行实例讲述，阐明根据需求理论管理班级可产生积极效应。
    关键词：需求管理关心信任独立

    很多教师都会抱怨现在的学生越来越难管！其实难管是因为没有被满足，是因为教师与学生之间的心理距离还陌生，如何才能让学生听你话“顺”着你呢？美国心理学家马斯洛的需要层次理论把人的需要分为五种不同层次,即生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要和自我实现需要。在班级管理中,笔者把学生的需要通俗为：安全的需要，关心的需要，信任的需要与独立的需要。并且尝试着把学生需求和班级管理有机结合起来产生了一定的积极效应。
    一、安全的需要
    学生在学校的安全主要是由老师负责的，学生有种和老师在一起就安全的感觉，所以从2009年9月10日刚接班起，笔者几乎每天和学生们在一起，早上出操，晚上晚自习，晚就寝查宿舍一一道晚安，和他们在一起,这种同在感让学生觉得有归属感，踏实感，有家的感觉，在一起，高兴欢乐的时候在一起，痛苦伤心的时候需要在一起，记得红五月文艺汇演时，班上有七位同学要演出，这本是件好事，可是学生们恰逢实习期间的夜班，一夜后，六点回校，八点彩排，紧接着第二天夜班，早上彩排下午正式演出，看得出几位同学脸色明显惨白，那些天笔者一直陪着她们彩排演出，给她们全程录像，心想她们要是晕过去，第一个冲到前面的人一定要是我这个班主任，因为学生们需要你和她在一起。
    二、关心的需要
    学生需要被关心，需要被爱护，这种关心体现在细微之处，比如发现学生趴着问句是否生病了，发现学生走神问是否有心事，发现手肿了让多穿衣服买个冻疮膏送给她，关心从小事到大事，学生的事情没有小事，因为任何一件事情如果没有被正确对待或是处理都会演化成大事。学生的成长需要呵护，比如本班有不少离家千里的外省学生，笔者陪她们过中秋节吃月饼。学生的成长也会有感情上问题，学生也会请教笔者，请教老师本身就是对老师的信任以及认为你可以帮助她。曾经有位失恋的女孩找笔者诉说，笔者放下手中的工作静心与她交流了一个下午，笑容又重新绽放。
    三、信任的需要
    “老师，你要相信我们”这句话在笔者刚带班时一位女生告诉笔者的，因为起初打扫宿舍，笔者每天都会去检查是否干净，如此大概持续了一个月，有一天一位学生说了这样一句“老师你要相信我们能做好”，笔者突然意识到这种检查说明是对学生的不信任，于是从那天起笔者便不去监督，因为老师要相信学生能做好。学校的活动比较多，而每次我总会交由班干部们处理，笔者所做的就是给些建议性的意见帮忙下载伴奏之类的小事，学生们在华尔兹比赛，歌咏比赛，街舞表演，手语表演等等活动中都有非常好的表现。因为信任学生，所以放手让她们去做，学生也会因为你的信任而卖力的努力做好。
    四、独立的需要
    学生在校就要学会独立，学生最终是要进入社会成为一个独立的社会人，才可以适应复杂多变的社会，去实习自己的价值。恰好笔者所带班级有机会在学校的校办工厂实习，这是她们进入社会的先期演练阶段，实习前笔者对学生进行了一些心理辅导，让她们无论如何都要坚持两个月。实习那段时间与学生接触的机会比较少，被放逐后学生逐渐开始松散，不打扫宿舍，迟到，缺岗等。就在他们实习期间笔者仍然给他们开班会，笔者在黑板上写了句“没人管的时候，你的状态就是你的未来与真实的人生”。面对学生的错误，笔者不会事先告诉学生什么该做什么不该做，而是在学生犯错后产生了一定的教训后再开始进行说教，学生自己去尝试，去犯错，再去成长。学生在早上起晚没有出操，被扣了10分后，告诉学生你是集体的一份子，你要为自己的行为负责任。独立是为了成长，在班级管理中，笔者本着能让学生干就让学生干的思想，每当来新任务时，笔者总会直接交与班长，班长再通知安排下去，一直告诫班干部，学校是个小社会，班级是个小公司，正因为这样本班班长有幸被实习的企业看中留下来做了管理工作。
    一年下来这个班级有无数让人感动和骄傲的地方，跑操时高喊“秋风吹战鼓擂，08计2怕过谁”的班级，演出时精彩呈现《祈祷》手语的08计2，那个响应学校特色班级创建连冬天都会在教室里集体跳健美操的08计2，那个会唱着《学习雷锋好榜样》的歌曲去垃圾的08计2，那个在实习期间高歌《团结就是力量的》排队上车的08计2，那个在校办工厂实习了两个月没有一个退缩的08计2，笔者深深地为这帮孩子们感到骄傲与自豪。学生需要心理上的归属和关心爱护，学生需要被尊重被信任，学生们也更渴望独立实现自我。从学生的需求出发去管理学生管理班级，会让班级工作事半功倍，也会让学生们成长起来。
                                          (高丽)

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(作者：宿城中专校办　录入suchzz 编辑：admin)

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