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作为一名党员，一名中职教师，工作四年当中，有欢笑，也有眼泪，但什么时候我都没有退缩，我认为自己最大的优点就是不轻言放弃，一件事要么不做，要做就尽力去做好。我用一件一件的小事，一点一滴的行动去履行一名教师的职责，去诠释一名共产党员的对教育事业的忠诚。忠诚体现在哪儿呢？----爱岗敬业。

所谓“爱岗”，就是热爱自己的工作岗位，热爱自己从事的职业。刚上讲台，面对调皮捣乱、乖僻倔强等众多类型的学生，我也怨过、悔过，也从中真正体味到从事职教事业是那么的不容易。于是，我向书本请教，向有经验的老教师请教。一位老教师对我说：“去爱学生吧，全心全意地去爱他们。不管他是文静内向还是活泼张扬，是成绩优异，还是消极厌学，每一个学生都是一个不容忽视的存在。我们应当尊重这种存在，让小草和鲜花享有同样的阳光。”于是，我开始真正融入学生中，向学生倾谈我的关怀和爱。虽然教育的过程是艰难的，但看着学生们点滴的进步，我心头充满了喜悦。每个学生的灵魂是属于他自己的，而每个学生的敬意是属于老师的。当我能拥有这些弥足珍贵的敬意时，我的心是喜悦的。学生是老师们心中的太阳，怀抱这种理想，教育才有永恒的生命。今天的教育应是一种点灯的事业，点亮学生心中求知的明灯。学生没有好坏之分，作为一线教师，爱是开启他们心灵的钥匙。犹记得徐志摩曾说过这样一句话：“我有的只是爱，我是一个极充实的富人，也是一个极空洞的穷人，我没有别的能耐，我有的只是爱，我没有别的天才，我只有爱；我没有别的方法，我只有爱。”是的，正因为我心里充满了爱，我才会孜孜不倦地钻研，不断磨练过硬的本领；爱我的学生，我的心里就充满了力量；爱我们党的教育事业，我就会始终保持一股奋发向上的激情，痴心不改，矢志不渝!

所谓“敬业”，就是专心致志于某一样工作不旁务，安于本职工作，以本职工作为乐。教师的工作像园丁嫁接花木，只有把知识、美德和青春无私地嫁接到学生的身上才是自己的天职。作为职高教师，在新形势下更应该爱岗敬业，特别是中国加入ＷＴＯ后给我国的职教事业带来了前所未有的机遇与挑战。这无疑是职业技术教育发展的一个良好契机，但机遇与挑战同在，首先是对毕业生要求更高，不仅要精通本专业，还要熟悉相关专业，要懂英语，要会管理，要熟练操作计算机，要会驾驶等。而过硬的师资队伍是培养优秀毕业生的保证。所以，我对“春蚕”与“蜡烛”有了全新的理解，“春蚕”仍在“吐丝”，但这“丝”再不会吐尽，我们还讲奉献，但我们也在不停地吸取，知识的营养源源不断；蜡烛仍在燃烧，但蜡烛不再流泪，新世纪的“蜡烛”在照亮别人的同时首先应照亮自己，而照亮自己的光和热来自师德和学识，来自事业心和责任感。

                      新星中等专业学校    何 文 丽